4.17 土壤的成分（教学设计）科学湘科版三年级上册2025.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

湘科版（2024年）科学三年级上册教学设计

课题

4.17土壤的成分

课型

新授课

教学目标

科学观念：知道土壤主要成分有砂粒、黏土、水、空气、腐殖质等，了解不同成分的特点，建立“土壤是多成分混合物”的认知，理解各成分对土壤的作用。?

科学思维：通过观察、分离土壤成分，培养分析与归纳思维，能从实验现象推断土壤成分，提升“现象→结论”的逻辑推理能力。?

探究实践：能使用镊子、筛子、烧杯等工具，通过观察、筛选、沉降实验分离土壤成分，记录发现，掌握“借助工具细致观察”的科学探究方法。?

态度责任：激发探究土壤成分的兴趣，养成严谨实验、细致记录的科学态度，了解土壤成分对植物生长的意义，树立保护土壤、

售后加V wkl436858

咨询Ta 进入空间

用户编号：7141026065000021

更多 >