高中历史教学中大历史观与学生批判性思维培养的研究教学研究课题报告.docx

高中历史教学中大历史观与学生批判性思维培养的研究教学研究课题报告

目录

一、高中历史教学中大历史观与学生批判性思维培养的研究教学研究开题报告

二、高中历史教学中大历史观与学生批判性思维培养的研究教学研究中期报告

三、高中历史教学中大历史观与学生批判性思维培养的研究教学研究结题报告

四、高中历史教学中大历史观与学生批判性思维培养的研究教学研究论文

高中历史教学中大历史观与学生批判性思维培养的研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

当高中历史课堂仍被碎片化的知识点填满，当学生对历史的理解止步于年代与事件的机械记忆，历史教育的深层价值便悄然隐没。新课改背景下，大历史观以其“长时段、跨地域、整体性”的