2025国考南昌市资源管理岗位申论预测卷及答案.docxVIP

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2025国考南昌市资源管理岗位申论预测卷及答案

注意事项

1.考试时间：180分钟

2.总分：150分

3.作答要求：

-紧扣题目要求，在指定位置作答；

-字迹工整，语言简洁，逻辑清晰；

-不得透露个人信息，不得抄袭；

-不得使用网络用语或口语化表达。

第一部分：阅读材料（60分）

材料一

近年来，南昌市大力推进资源节约集约利用，但在实践中仍面临诸多挑战。例如，部分工业园区存在土地闲置率高、能耗强度大等问题；城市生活垃圾处理能力不足，垃圾分类推行不力；水资源配置不均衡，部分区域存在地下水超采现象。为应对这些问题，南昌市出台了《关于推进工业园区绿色转型的实施方案》《南昌市生活垃圾分类管理条例》等政策，并引入市场化手段，鼓励企业开展节能降耗改造。然而，政策落地效果不彰，部分企业因成本压力消极配合，而公众参与度也较低。

材料二

南昌市作为长江经济带重要节点城市，水资源管理尤为重要。近年来，当地政府加强了对赣江、抚河等重点流域的生态修复，但工业废水、农业面源污染等问题仍较突出。某调研报告显示，2023年南昌市主要河流断面水质达标率为82%，较2022年提升5个百分点，但部分支流仍存在超标现象。此外，水资源利用效率有待提高，工业用水重复率仅为65%，低于全国平均水平。为提升水资源管理水平，南昌市计划建设一批智能化水厂，并推广节水技术，但资金投入和人才支撑不足。

材料三

南昌市部分区域存在矿产资源开发乱象，非法采矿屡禁不止。某乡镇因矿产资源过度开采导致山体滑坡、植被破坏，生态环境修复成本高昂。当地政府虽加强了监管，但执法力量薄弱，且部分群众为生计参与非法采矿，形成恶性循环。为解决这一问题，南昌市计划推动矿权整合，引入环保企业进行生态修复，并建立“资源开发+生态补偿”机制。然而，政策实施过程中遭遇阻力，部分企业因利益纠葛拒不配合。

材料四

近年来，南昌市大力推进“无废城市”建设，但在固体废物资源化利用方面进展缓慢。某企业通过技术改造实现电子废弃物回收利用率达90%，但类似案例较少。调研发现，制约固体废物资源化利用的主要因素包括：回收体系不完善、处理技术落后、市场竞争力不足等。为推动这一问题，南昌市计划建设一批区域性固体废物处置中心，并出台补贴政策鼓励企业开展资源化利用，但政策效果尚未显现。

题目一（单选题，2分）

根据材料一，南昌市推进资源管理的难点在于？

A.政策制定不完善

B.企业配合度低

C.公众参与不足

D.技术支撑薄弱

题目二（多选题，2分）

根据材料二，南昌市水资源管理的主要问题包括？

A.工业废水污染严重

B.农业面源污染突出

C.水资源利用效率低

D.河流水质达标率下降

题目三（判断题，2分）

根据材料三，南昌市矿产资源开发乱象的根本原因是执法力度不足。

题目四（简答题，10分）

根据材料四，南昌市固体废物资源化利用滞后的原因有哪些？请概括并作答。

题目五（分析题，15分）

结合材料一至材料四，分析南昌市资源管理面临的共性挑战，并提出针对性建议。

第二部分：综合分析（40分）

题目六（对策题，20分）

假设你是一名南昌市资源管理部门工作人员，请针对材料中反映的问题，提出具体改进措施，并说明可行性。

题目七（公文写作，20分）

假设你受命撰写一份关于南昌市“无废城市”建设情况的汇报材料，请以市政府名义撰写，字数不少于400字。

第三部分：应用文写作（50分）

题目八（倡议书，25分）

以南昌市环保局名义，撰写一份关于推进生活垃圾分类的倡议书，面向全体市民，字数不少于500字。

题目九（调研报告，25分）

假设你参与一项关于南昌市工业园区绿色转型的调研，请撰写一份调研报告，包括调研背景、主要问题、对策建议等，字数不少于600字。

答案及解析

第一部分：阅读材料答案

题目一（单选题，2分）

答案：B

解析：材料一指出，南昌市部分企业因成本压力消极配合政策，说明企业配合度低是主要难点。

题目二（多选题，2分）

答案：A、B、C

解析：材料二明确提到工业废水、农业面源污染问题，以及水资源利用效率低，而河流水质达标率提升，排除D项。

题目三（判断题，2分）

答案：×

解析：材料三指出，矿产资源开发乱象的原因复杂，包括利益纠葛和群众参与，而非单纯执法不足。

题目四（简答题，10分）

答案：

1.回收体系不完善；

2.处理技术落后；

3.市场竞争力不足；

4.政策补贴效果不彰。

题目五（分析题，15分）

答案：

共性挑战：

1.政策落地效果不彰，企业配合度低；

2.公众参与不足，社会意识薄弱；

3.技术支撑薄弱，创新不足；

4.监管力度不足，执法难度大。

针对性建议：

1.强化政策执行，加大监管力度；

2.加强宣传教育，提升公众参与度；

3.