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新闻编辑与评论教学大纲

一、课程概述

本课程旨在系统教授新闻编辑与新闻评论的基本理论、专业技能与实践方法。通过理论学习与案例分析相结合、课堂讲授与实务操作并重的方式，使学生深刻理解新闻编辑工作的核心原则与流程，熟练掌握新闻稿件的选择、修改、标题制作、版面编排（含数字版面）等编辑技能；同时，引导学生认识新闻评论的特性与功能，培养其敏锐的社会观察力、深刻的思辨能力以及清晰、有力的评论写作能力。本课程强调理论联系实际，注重培养学生的媒介素养、伦理意识和社会责任感，为其未来从事新闻传播及相关工作奠定坚实基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，学生应达到以下目标：

1.知识与理解：掌握新闻编辑与评论的基本概念、原理和规律；理解新闻媒介的定位与编辑方针的关系；熟悉新闻编辑工作的基本流程与规范；了解不同媒介形态（报刊、广播、电视、网络）编辑工作的特点；把握新闻评论的种类、特征及写作要求。

2.技能与应用：能够运用编辑原则和方法对新闻稿件进行准确判断、恰当选择和有效修改；具备制作吸引受众的新闻标题和撰写简洁明了的编者按、编后语的能力；初步掌握新闻版面设计（或网页内容编排）的基本原则与技巧；能够独立撰写观点明确、论据充分、逻辑清晰、语言流畅的新闻评论。

3.素质与提升：培养新闻敏感性和新闻价值判断力；提升媒介素养和批判性思维能力；强化职业道德意识和社会责任感；养成严谨细致、精益求精的工作作风和持续学习的习惯。

三、教学内容与学时分配(总学时：[此处可填写，例如：64]，其中理论[X]学时，实践[Y]学时)

模块一：新闻编辑概览与理论基础(建议学时：6)

1.新闻编辑的内涵与角色定位

*新闻编辑的定义、范围与重要性

*新闻编辑在新闻生产流程中的地位与职责

*编辑的基本素养与职业要求（政治素养、业务能力、职业道德）

2.新闻媒介定位与编辑方针

*媒介定位的要素：受众、内容、风格

*编辑方针的制定依据与核心内容

*不同类型媒介的编辑特点比较（报纸、期刊、广播、电视、网络新媒体）

3.新闻价值与编辑选择

*新闻价值要素的再认识与实践应用

*编辑选择稿件的标准与流程

*新闻的真实性、客观性、公正性原则在编辑工作中的体现

模块二：新闻稿件编辑实务(建议学时：14)

1.新闻稿件的分析与修改

*稿件分析：主题、角度、材料、结构、语言

*修改原则：尊重事实、准确表达、简洁生动、符合规范

*常见问题修改：事实差错、观点偏差、逻辑混乱、语言冗余、标点符号误用

*不同体裁稿件的修改要点（消息、通讯、特写等）

2.新闻标题的制作艺术

*新闻标题的功能与结构类型

*标题制作的原则：准确、鲜明、生动、简洁、吸引

*不同媒介标题的特点与制作技巧（报纸标题、网络标题、社交媒体标题）

*标题的伦理与规范

3.新闻稿件的配置与整合

*稿件配置的意义与方法：配评论、配资料、配图片/音视频

*集纳与系列报道的组织

*新闻的策划与组织（专题策划、系列报道策划）

4.新闻图片与图表编辑

*新闻图片的选择标准与编辑要求

*图片说明的撰写

*信息图表的应用与编辑原则

模块三：新闻版面编辑与设计(建议学时：10)

1.版面编辑的基本原则

*版面的功能与构成要素

*版面设计的原则：突出重点、体现个性、美观大方、易读性

*版面语言与视觉传播规律

2.报纸版面编辑实务

*报头、报眉、版心、栏、区等基本概念

*稿件的布局与安排：强势、平衡、对比

*标题、图片、文字在版面上的组合

*版面设计软件的初步应用（如InDesign等，可选）

3.数字媒介内容编排

*网站首页与频道页面的编辑特点

*新闻聚合与个性化推荐的编辑逻辑

*移动端内容呈现与排版要求（H5、小程序等）

*标题、摘要、标签的优化技巧

模块四：新闻评论概览与写作基础(建议学时：12)

1.新闻评论的定义、特点与功能

*新闻评论与新闻报道的区别与联系

*新闻评论的基本特征：时效性、针对性、思想性、逻辑性

*新闻评论的社会功能：引导舆论、监督社会、提供思想、凝聚共识

2.新闻评论的种类与体裁

*社论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论、述评

*广播评论、电视评论、网络评论的特点

*不同评论体裁的写作要求与风格

3.新闻评论的选题与立意

*选题的来源：政策导向、社会热点、新闻事件、读者关切

*选题的标准：价值性、新颖性、可行性

*立意的要求：正确、深刻、新颖、集中

4.新闻评论的论证方法

*论点、论据、论证