省示范幼儿园中语言活动〈小熊让路〉教学设计与实践.pdfVIP

省示范幼儿园中语言活动〈小熊让路〉教学设计与实践.pdf

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幼儿行为基础:

中班幼儿小,心理发育尚未成熟,自我控制能力还很差。有的幼儿常常因为争夺一个玩具或是被别人

不碰一下,就理不饶人,甚至动手。因此,经常有幼儿来:“某某打我”,“某某抢我的玩具”……

《小熊让路》是一个以相互谦让为的故事,使幼儿友爱和谦让是一种值得歌颂的美丽行

为,从而使他们产生模仿愿望,明白相互谦让的道理。教学的重点、难点:(1)重点是让幼儿理解

故事的内容,知道相互关爱,相互谦让的道理。(2)难点是理解大狮子是用什么办法

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