2025秋八上道德与法治第一课第一节《认识社会生活》教学设计、教案、核心素养目标、教学反思.docx

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2025秋八上道德与法治第一课第一节《认识社会生活》教学设计、教案、核心素养目标、教学反思

第一单元?走进社会生活

第一课丰富的社会生活

第一节?《认识社会生活》教学设计

一、核心素养目标

政治认同：引导学生通过走进农村、工厂、商场、博物馆、升旗仪式等场景，感受祖国发展的巨大成就，体悟中国特色社会主义制度的优越性，增强“四个自信”，强化国家认同和民族自豪感，自觉把爱国情、强国志、报国行统一起来。??

道德修养：在感受社会生活的丰富多彩和公共性中，理解社会公共利益需要共同维护，培养尊重他人劳动成果、爱护公共环境、遵守公共秩序的道德意识，提升自身道德素养。

法治观念：通过了解人们在各种活动中的权

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