中考语文现代文阅读复习知识地图考前梳理.doc

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中考语文现代文阅读复习知识地图考前梳理

第一部分:记叙文阅读答题思路总纲

1、概括能力

1、概括能力

阅读四能力3、判定分析①②2、理解表述②

阅读四能力

3、判定分析①②

2、理解表述②③

虚实相应法③

记叙文考

记叙

文考

点与

题型

分析

4、赏析能力①②

渲染、扬抑、直间接描写、象征等共八种主题表现考点点

渲染、扬抑、直间接描写、象征等共八种

主题表现考点点

内容关系考点铺垫、照应、对比、衬托开头与结尾、过渡与照应、线索文章结构考点写作踩分词①

内容关系考点

铺垫、照应、对比、衬托

开头与结尾、过渡与照应、线索

文章结构考点

写作踩分词①

生动、适体表达方式考点叙述、描写、抒情

生动、适体

表达方式考点

叙述、描写、抒情

分析、赏析、品析文章语言考点

分析、赏析、品析

文章语言考点

虚实相应法③分值与答题结构

虚实相应法③

分值与答题结构

具体题型

第1题、判定描写方法及其作用

第(1)段划线句子运用了什么描写方法,表现了人物怎样的性格特点(2分)?

文中画线部分描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特色(4分

文章第(2)段主要运用什么描写方法,有什么作用?(4分)

指出第5自然段中采用的表现手法,并简析该段景物描写的作用(5)

说明:左图是所有描写方法及作用:

答题时:点出描写方法占1分;点出描写出了XX占一分;点出作用再占一分;点出思想情感再占一分,根据分值确定要答出哪几点。

第2题:判定文章结构特点及其作用

(1)开头划线句子在文中起到了什么作用(3分)

(2)品味第(16)段,结合全文,从结构上分析其作用(3分)

(3)文章第(2)段中的环境描写,对后文的情节发情指到了什么样的作用(3分)

(4)本文的结尾安排非常新颖,请分析其妙处(3分)

(5)本文照后一段写到老人说自己其实并不姓猴,这与上文的哪一处情节相互照应(3分)?

说明:答此题时,往往会与文章材料安排中的铺垫、照应相关联。如开头第一段介绍了故事发生的背景,为下文故事情节的发展做好了铺垫。

第3题:判定文章材料的搭配及作用

(1)、文章中为什么在写小女孩的同时,还要写到她的小伙伴,这样写有什么好处(4分)

(2)、在遇到有人在雪地被冻僵时,作者多次写到两人不同的反应,请试析分作者为什么要这样安排(3分

(3)、文章第9—12段内容删掉也不会影响文章故事内容的讲述,你是否建议删掉,为什么?(5分)

(4)、文章中写“淡竹”的同时,也写到了文天祥、陶渊明等人,这样的安排在文章中起到了什么作用(3分)

(5)、小说结尾部分情节设置很巧妙,请你选择一个角度简要赏析。(4分)

(6)孔乙己被酒客揭短后竭力争辩,为什么言语中要夹些“难懂的话”?作者这样安排有什么用意?(3分)

说明:凡事涉及到文章中“实”的之间的关系的内容,都可以用材料间的四种关系来答。图表中附着四重关系及作用。

第4题:判定修辞方法及分析作用

(1)、第(13)段中,画线句子使用了什么修辞手法,在表达上有什么作用(2分)

(2)、文章运用了排比、比哈等修辞手法,请任选一种品析下面句子的表达效果(3分)

(3)、请从下列鉴赏的角度任选一个,结合原文分析写一段鉴赏文字(4分)

第5题:判定说明方法,本文主要运用了哪些说明方法,请任选两种,分析其作用?(3分)

说明方法

判定特征

所起作用

举例子

会列举出具体事例来对前面提到的情况加以说明。

易于理解、具体、可信

列数字

会通过具体、准确的数量和比来说明相关情况。

准确,有说服力

作比较

对事物的相同或不同点进行比较。

突出事物特征

引资料

引用事实性资料或人物言论,来说明事物的性质、特征、功能或作用。

内容丰富、有说服力

下定义

相当于对一个名词或概念进行解释,揭示其本质,语言要求简洁、完整、严谨。

严谨地揭示了事物的本质。

做诠释

用通俗易懂的语言从某些方向解释事物或某个概念。

通俗易懂

打比方

其实就是放在说明文里的比喻句。

生动形象

摹状貌

就是通过具体的描写揭示事物的特征。

具体生动

列图表

通过图表来说明事物

一目了然

10

分类别

分门别类地对事物进行说明

条理清晰

第6题:第8段中加点的词能否去掉,为什么(3分)如“湘妃竹身上的斑点和它生长的土壤大有关系。”中加点词能否删去?为什么?

文字简评方法与技巧:

凡是在说明文中遇到“极可能”、“接近”、“绝大多数”、“几乎全部”、“估计”

、“预计”、“大概”一类的词,问你能否去掉,一律回答不能,然后回答这个词的意思是什么,比如说“极可能”表示可能性非常大,但也许还会有例外情况出现,在解释完这个词的意思之后,记上加上四

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