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中考语文现代文阅读复习知识地图考前梳理
第一部分:记叙文阅读答题思路总纲
1、概括能力
1、概括能力
阅读四能力3、判定分析①②2、理解表述②
阅读四能力
3、判定分析①②
2、理解表述②③
虚实相应法③
记叙文考
记叙
文考
点与
题型
分析
4、赏析能力①②
渲染、扬抑、直间接描写、象征等共八种主题表现考点点
渲染、扬抑、直间接描写、象征等共八种
主题表现考点点
内容关系考点铺垫、照应、对比、衬托开头与结尾、过渡与照应、线索文章结构考点写作踩分词①
内容关系考点
铺垫、照应、对比、衬托
开头与结尾、过渡与照应、线索
文章结构考点
写作踩分词①
生动、适体表达方式考点叙述、描写、抒情
生动、适体
表达方式考点
叙述、描写、抒情
分析、赏析、品析文章语言考点
分析、赏析、品析
文章语言考点
虚实相应法③分值与答题结构
虚实相应法③
分值与答题结构
具体题型
第1题、判定描写方法及其作用
第(1)段划线句子运用了什么描写方法,表现了人物怎样的性格特点(2分)?
文中画线部分描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特色(4分
文章第(2)段主要运用什么描写方法,有什么作用?(4分)
指出第5自然段中采用的表现手法,并简析该段景物描写的作用(5)
说明:左图是所有描写方法及作用:
答题时:点出描写方法占1分;点出描写出了XX占一分;点出作用再占一分;点出思想情感再占一分,根据分值确定要答出哪几点。
第2题:判定文章结构特点及其作用
(1)开头划线句子在文中起到了什么作用(3分)
(2)品味第(16)段,结合全文,从结构上分析其作用(3分)
(3)文章第(2)段中的环境描写,对后文的情节发情指到了什么样的作用(3分)
(4)本文的结尾安排非常新颖,请分析其妙处(3分)
(5)本文照后一段写到老人说自己其实并不姓猴,这与上文的哪一处情节相互照应(3分)?
说明:答此题时,往往会与文章材料安排中的铺垫、照应相关联。如开头第一段介绍了故事发生的背景,为下文故事情节的发展做好了铺垫。
第3题:判定文章材料的搭配及作用
(1)、文章中为什么在写小女孩的同时,还要写到她的小伙伴,这样写有什么好处(4分)
(2)、在遇到有人在雪地被冻僵时,作者多次写到两人不同的反应,请试析分作者为什么要这样安排(3分
(3)、文章第9—12段内容删掉也不会影响文章故事内容的讲述,你是否建议删掉,为什么?(5分)
(4)、文章中写“淡竹”的同时,也写到了文天祥、陶渊明等人,这样的安排在文章中起到了什么作用(3分)
(5)、小说结尾部分情节设置很巧妙,请你选择一个角度简要赏析。(4分)
(6)孔乙己被酒客揭短后竭力争辩,为什么言语中要夹些“难懂的话”?作者这样安排有什么用意?(3分)
说明:凡事涉及到文章中“实”的之间的关系的内容,都可以用材料间的四种关系来答。图表中附着四重关系及作用。
第4题:判定修辞方法及分析作用
(1)、第(13)段中,画线句子使用了什么修辞手法,在表达上有什么作用(2分)
(2)、文章运用了排比、比哈等修辞手法,请任选一种品析下面句子的表达效果(3分)
(3)、请从下列鉴赏的角度任选一个,结合原文分析写一段鉴赏文字(4分)
第5题:判定说明方法,本文主要运用了哪些说明方法,请任选两种,分析其作用?(3分)
说明方法
判定特征
所起作用
1
举例子
会列举出具体事例来对前面提到的情况加以说明。
易于理解、具体、可信
2
列数字
会通过具体、准确的数量和比来说明相关情况。
准确,有说服力
3
作比较
对事物的相同或不同点进行比较。
突出事物特征
4
引资料
引用事实性资料或人物言论,来说明事物的性质、特征、功能或作用。
内容丰富、有说服力
5
下定义
相当于对一个名词或概念进行解释,揭示其本质,语言要求简洁、完整、严谨。
严谨地揭示了事物的本质。
6
做诠释
用通俗易懂的语言从某些方向解释事物或某个概念。
通俗易懂
7
打比方
其实就是放在说明文里的比喻句。
生动形象
8
摹状貌
就是通过具体的描写揭示事物的特征。
具体生动
9
列图表
通过图表来说明事物
一目了然
10
分类别
分门别类地对事物进行说明
条理清晰
第6题:第8段中加点的词能否去掉,为什么(3分)如“湘妃竹身上的斑点和它生长的土壤大有关系。”中加点词能否删去?为什么?
文字简评方法与技巧:
凡是在说明文中遇到“极可能”、“接近”、“绝大多数”、“几乎全部”、“估计”
、“预计”、“大概”一类的词,问你能否去掉,一律回答不能,然后回答这个词的意思是什么,比如说“极可能”表示可能性非常大,但也许还会有例外情况出现,在解释完这个词的意思之后,记上加上四
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