2019年中考语文记叙文阅读复习指导.ppt

专题十┃记叙文阅读3．理解文中画线句子的含义。(6分)(1)那个冬天，很冷……_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：指冬天的寒冷；这里的冬天又指人生的冬天，写出“我”看见婆婆因为得了精神疾病所做的一些事情感到伤心和无奈，是心理上的寒冷。示例：和奶奶一起钓蝴蝶，经过成长，懂得了关爱和理解奶奶，让奶奶体会到家人的温暖是最快乐的事情。自己也感受到付出爱是一件快乐的事情。考向探究当堂检测知识清单专题十┃记叙文阅读[解析]含义理解题首先要关注句子有没有双重含义，有双重含义需要解释，另外注意句子表现了什么样的情感。第一句就包含有表层和深层两层含义，需要解释出来，第二句侧重于情感的理解。考向探究当堂检测知识清单专题十┃记叙文阅读考点7人物形象分析4．文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要分析。(6分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：作为儿媳——①心地善良，关心婆婆，从“我”为了婆婆的事情教育女儿可以看出。②理解、孝顺婆婆，宽容识大体，从婆婆做出一系列“不正常行为”却依然关爱婆婆可以看出。作为母亲——①爱女儿，从心疼女儿的行为可以看出。②教子有方，循循善诱，从教育女儿尊重奶奶可以看出。③爱家庭，从缓和女儿和奶奶的关系中可以看出。考向探究当堂检测知识清单[5]结尾段言简意赅——以议论抒情结文，既直接抒发了对扁担，以及如同扁担一样的农人坚守村庄，敢担生活重担精神的由衷敬意，还隐隐流露出内心的无奈与失落。专题十┃记叙文阅读?这是一种可贵精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬。[5](选自《襄阳晚报》2016年3月3日，有删改)考向探究当堂检测知识清单专题十┃记叙文阅读考点1文意衔接连贯1．根据上下文，将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处，第②段应填()，第③段应填()。(4分)A．这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。B．我的家也是扁担挑起来的。[解析]解答此类题目的关键是分析原句的特点，并结合语境，反复推敲。首先，阅读第②段，找出关键语句，该段最后一句话“却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌”，正是因为扁担的基本作用，它改变了一个家庭的面貌，可知B项“我的家也是扁担挑起来的”应填在第②段画横处，如此首尾二句做到了前后呼应的作用。从第④段“20年前”可知，作者开始回忆扁担经历的主要变化过程。所以A项“这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣”一句在文章中起到了承上启下的过渡作用。BA考向探究当堂检测知识清单专题十┃记叙文阅读【考情数据】2017年《扁担的一生》第10题，2015年《槐花》第11题等都是对此考点进行考查，且考查形式都是辨析选择题。【常见题型】下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置()考向探究当堂检测知识清单专题十┃记叙文阅读文意衔