三位数除以两位数笔算除法教学内容与目标归纳.pdfVIP

第七单元三位数除以两位数的除法

第4笔算除法（三）

【教学内容】

第84~85页的内容。

【教学目标】

1.通过对三位数除以两位数的除法的计算法则的总结，培养学生初步

归纳的能力。

2.再次经历三位数除以两位数的除法的计算方法的探究过程，加深学

生对这部分知识的掌握。

3.培养学生解决简单问题的能力。

【重点难点】

重点：掌握三位数除以两位数的除法的计算方法。

难点：熟练地计算三位数除以两位数的除法。

教学过程

一、情境引入

1.多课件出示修改后的例6情境图，把图中“每天要用86

千克”改成“每天用33千克”。

（1）学生读题，理解题意。

（2）根据题意列出算式，然后独立计算。

（3）集体交流。

2.多课件出示例6情境图。养鸡场的鸡越大，吃的饲料也就

Unit7Divisionofthree-digitnumbersbyt

wo-digitnumbers

son4:WrittenDivision(3)

【Teaching

content】

Contentsonpage84~85ofthe

textbook.

【Teaching

Objectives】

1.Cultivatestudentspreliminaryinductionabilitybysummarizingthecalculation

rufordividingthree-digitnumbersbytwo-digitnumbers.2.Experiencetheprocess

ofexploringthecalculationmethodofdividingthree-digitnumbersbytwo-digit

numbersagaintodeepenstudentsmasteryofthispartofknowledge.3.Cultivate

studentsabilitytosolvesimpleproblems.

【Keyand

Difficulties】

Focus:Masterthecalculationmethodofdividingthree-digit

numbersbytwo-digitnumbers.Difficulty:Competentlycalc

ulatethedivisionofthree-digitnumbersbytwo-digitnumbers.

教学过程

1.Introductionof

situations

1.ThemultimediacoursewarepresentsthemodifiedsituationdiagramofExample6of

theteachingmaterial,changing86kilogramsareusedeverydayinthepictureto33

kilogramsareusedeveryday.

(1)Studentsreadthequestionand

understanditsmeaning.

(2)Listthecalculationformulaaccordingtothemeaningofthe

question,andthencalculateittly.

(3)Collective

communication.

2.Multimediacoursewareprovidesteachingmaterialexample6situationmap.Thebiggerthe

chickensinthechickenfarmare,thesfeedtheyeat.

越多，要解决这个问题应该怎么列式？

（1）认真观察情境图，说一说你从图中获得了哪些数学信息。