朝阳区实验小学2024-2025学年六年级下学期语文期末测试试卷.docVIP

朝阳区实验小学2024-2025学年六年级下学期语文期末测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

shūshìfēiyánjíjìngyíjìng

（）（）（）（）（）

2.在下列括号里填上合适的词语。（8分）

（）的阳光（）的田野（）的笑脸（）的河水

3.选词填空。（6分）

震惊惊奇惊讶

（1）这个消息让他非常（）。

（2）科学家们对这种奇异的现象感到十分（）。

（3）他在比赛中打破了世界纪录，观众们一片（）。

4.用“虽然……但是……”造句。（6分）

。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

阅读《草船借箭》片段，回答问题。

周瑜的长子周循见诸葛亮神机妙算，自比不如，便请诸葛亮当面比试，以定输赢。诸葛亮欣然应允。周瑜设下“取箭”之计，令诸葛亮十日内造十万支箭，若造不成，则按军法处置。诸葛亮立下军令状，并请周瑜拨给二十条船，每船配三十个军士，船两边插满稻草人，用青布覆盖。第三天四更时分，诸葛亮下令出发，船队逆风而行的方向与周瑜的军队相对。诸葛亮命令军士们擂鼓呐喊，船队靠近曹军水寨时，又命令打开船上的帷幕，露出稻草人。此时，大雾弥漫，曹军不敢出击。诸葛亮命令船队靠近曹军水寨，又命令军士们把船只头朝西，船尾朝东，排列整齐，擂鼓呐喊，逼近曹军水寨。曹军弓箭手万箭齐发，箭射到草人身上，插满了箭。诸葛亮命令船队掉头，顺风返回，天亮时回到南岸。此时，诸葛亮取出二十条船上的箭，每条船插满了箭，共十万多支，足额完成任务。

问题：

1.诸葛亮是如何在十天内造出十万支箭的？（10分）

2.诸葛亮的成功主要依靠什么？（5分）

3.这段文字体现了诸葛亮的什么特点？（5分）

（二）课外阅读（20分）

阅读《只有一个地球》片段，回答问题。

地球是人类的母亲，是生命的摇篮。地球上有丰富的资源，但资源是有限的。如果我们随意毁坏地球，就会给人类带来无限的痛苦。地球上的各种生物都是互相依存的，如果我们破坏了生态平衡，就会导致生态灾难。保护地球，就是保护我们自己。

问题：

1.这段文字主要讲述了什么？（5分）

2.为什么我们要保护地球？（5分）

3.人类应该如何保护地球？（5分）

4.用“只要……就……”造句。（5分）

三、作文（30分）

题目：我的理想

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

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简要答案

一、基础知识积累与运用

1.舒适飞扬京剧一静

2.温暖广阔欢乐清澈

3.（1）惊讶（2）惊奇（3）震惊

4.虽然天气很冷，但是小明还是坚持去跑步。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.诸葛亮利用大雾天气，用草船向曹军水寨借箭。

2.诸葛亮的成功主要依靠他的智慧和谋略。

3.这段文字体现了诸葛亮的聪明才智和神机妙算。

（二）课外阅读

1.这段文字主要讲述了地球是人类的母亲，是生命的摇篮，资源有限，需要保护。

2.我们要保护地球，因为地球上的资源是有限的，如果我们随意毁坏地球，就会给人类带来无限的痛苦。

3.人类应该节约资源，保护环境，维护生态平衡。

4.只要我们努力保护环境，就能让地球变得更加美好。

三、作文

（略）