【最新】人教版九年级语文下册教学计划(含进度表).docxVIP

【最新】人教版九年级语文下册教学计划(含进度表)

最新人教版九年级语文下册教学计划(含进度表)

一、教学计划概述

课程背景

人教版九年级语文下册是初中语文学习的最后阶段，也是学生备战中考的关键时期。本册教材共包含六个单元，涵盖了现代文阅读、文言文阅读、写作、口语交际等多个方面，是学生语文素养全面提升的重要阶段。

教学目标

1.知识与技能目标：掌握教材中的重点字词，理解并能够分析课文内容，提高阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。

2.过程与方法目标：培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新思维能力，掌握有效的学习方法。

3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱祖国语言文字的情感，形成正确的价值观和人生观。

教学理念

1.以学生为主体，教师为主导的教学理念，注重激发学生的学习兴趣和主动性。

2.注重培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

3.强调语文与生活的联系，注重培养学生的实践能力和应用能力。

二、教材分析

教材结构

人教版九年级语文下册共包含六个单元：

1.第一单元：现代文阅读（小说、散文）

2.第二单元：文言文阅读

3.第三单元：现代文阅读（议论文）

4.第四单元：写作与口语交际

5.第五单元：文学名著阅读

6.第六单元：综合复习与备考

重点难点分析

1.重点：

-现代文的阅读理解与分析

-文言文的翻译与理解

-议论文的写作方法

-口语交际能力的培养

-文学名著的阅读与欣赏

2.难点：

-文言实词、虚词的理解与运用

-议论文论点的确立与论证

-文学作品的深层理解与鉴赏

-中考语文应试技巧的掌握

知识体系

1.语言文字知识：重点字词、成语、修辞手法等

2.文学知识：文学常识、文学体裁、文学流派等

3.阅读知识：现代文阅读技巧、文言文阅读技巧等

4.写作知识：写作方法、写作技巧、写作结构等

5.口语交际知识：交际技巧、表达方法等

三、教学进度安排

单元教学进度表

第一单元：现代文阅读（小说、散文）

-第1周：《孔乙己》《范进中举》

-教学重点：人物形象分析、社会背景理解

-教学难点：人物性格的复杂性、社会批判意义

-课时分配：4课时

-第2周：《我的叔叔于勒》《变色龙》

-教学重点：情节分析、人物形象塑造

-教学难点：讽刺艺术、象征手法

-课时分配：4课时

-第3周：单元总结与测试

-教学重点：单元知识梳理、阅读技巧总结

-教学难点：综合运用所学知识分析问题

-课时分配：2课时

第二单元：文言文阅读

-第4周：《出师表》《桃花源记》

-教学重点：文言实词、虚词的理解，文章主旨把握

-教学难点：文言句式翻译、文章思想内涵理解

-课时分配：6课时

-第5周：《岳阳楼记》《醉翁亭记》

-教学重点：文言词汇积累，文章结构分析

-教学难点：作者情感把握，文章意境体会

-课时分配：6课时

-第6周：文言文专题训练

-教学重点：文言阅读技巧，翻译方法

-教学难点：文言文断句，文言文阅读理解

-课时分配：4课时

第三单元：现代文阅读（议论文）

-第7周：《敬业与乐业》《怀疑与学问》

-教学重点：论点把握，论证方法分析

-教学难点：论证结构理解，论据评价

-课时分配：4课时

-第8周：《论教养》《谈创造性思维》

-教学重点：议论文结构，论证逻辑

-教学难点：创造性思维的培养，论点的确立

-课时分配：4课时

-第9周：议论文写作指导

-教学重点：议论文写作方法，论点确立

-教学难点：论证过程的设计，论据的选择

-课时分配：4课时

第四单元：写作与口语交际

-第10周：记叙文写作指导

-教学重点：记叙文写作技巧，情节设计

-教学难点：人物塑造，情感表达

-课时分配：4课时

-第11周：说明文写作指导

-教学重点：说明方法，说明顺序

-教学难点：说明对象的