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第4单元表内乘法（一）
第76的乘法口诀
【教学内容】
第60页例6及相关内容。
【教学目标】
1.通过自主探索和合作交流归纳6的乘法口诀，知道每句口诀的
和意义，在理解的基础上记忆6的乘法口诀。
2.正确应用6的乘法口诀计算乘法算式，进一步体会乘法口诀在计算
中的作用。
3.培养学生的推理能力，思维能力和归纳能力。
【重点难点】
重点：6的乘法口诀的编制过程，知道每句口诀的和意义。
难点：记忆6的乘法口诀。
【教学准备】
课件。
【教学过程】
一、复习导入
用大家熟悉的“数青蛙”复习1～5的乘法口诀。
1只青蛙1张嘴，2睛，4条腿。
2只青蛙（）张嘴，（）睛，（）条腿。
3只青蛙（）张嘴，（）睛，（）条腿。
Unit4Multiplicationintab(1)
son7Multiplicationtablefor
6
【Teaching
content】
Example6andrelatedcontentonpage60
ofthetextbook.
【Teaching
Objectives】
1.Throughtexplorationandcooperativecommunication,summarizethe
multiplicationformulaof6,knowtheoriginandmeaningofeachformula,and
memorizethemultiplicationformulaof6onthebasisofunderstanding.
2.Correctlyapplythemultiplicationformulaof6tocalculatethemultiplication
formula,andfurtherunderstandtheroleofthemultiplicationformulaincalculation.
3.Cultivatestudents’reasoning,thinkingandinductionabilities.
【Keyand
Difficulties】
Keypoints:Thepreparationprocessof6multiplicationformulas,knowingtheorigin
andmeaningofeachformula.
Difficulty:Memorizethe
。
multiplicationtablefor6
【Teaching
preparation】
课件。
【Teaching
Process】
1.Reviewand
import
UsethefamiliarCountingFrogstoreview1～5smultiplication
formula.
1froghas1mouth,2eyes,and4legs.
2frogshave()mouths,()eyes,and()legs.
3frogshave()mouths,()eyes,and()legs.
4只青蛙（）张嘴，（）睛，（）条腿。
5
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