高中历史第一单元政治制度第3课中国近代至当代政治制度的演变课件部编版选择性必修1.pptxVIP

高中历史第一单元政治制度第3课中国近代至当代政治制度的演变课件部编版选择性必修1.pptx

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;内容索引;课标要求;;一、民国时期的政治制度

1.南京临时政府的民主政治

(1)中华民国的建立:1912年1月1日,孙中山就任中华民国临时大总统,南京临时政府正式成立,这标志着在中国的诞生。?

到袁世凯就任时结束;(2)《中华民国临时约法》

①背景:孙中山把临时大总统位置让给后,为防止其独裁,颁布了临时参议院制定的《中华民国临时约法》。?

以美国宪法为蓝本

②内容:确立行政、立法、司法三权分立的政治制度,规定实行

,内阁总理由议会的多数党产生,总统颁布命令须由国务员副署才能生效。?

③意义:是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,具有反对君主专制制度的进步意义。;2.北洋政府的政党政治

1912—1928年

(1)背景:辛亥革命后,随着的土崩瓦解,各类政党、社团纷纷建立,各派政治力量迅速分化和重组;为谋求议会席位,各党派展开激烈竞争,开始了政党政治的尝试。?

(2)过程:国民党在国会选举中获胜,将负责组织责任内阁,这威胁到了的独裁统治;1913年春,宋教仁在上海火车站被刺杀;“宋案”发生后,国民党发动了“”,由于国民党内部力量涣散,二次革命很快被镇压下去。二次革命的导火线?

(3)结果:镇压二次革命后,袁世凯强迫国会议员选举他为正式大总统;就任正式大总统后,袁世凯先后下令解散了国民党和国会,政党政治名存实亡。;3.南京国民政府时期的“训政”和“宪政”

(1)“训政”时期

①《训政纲领》的主要内容:在训政时期,由国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权,大会闭会期间,把政权托付给国民党中央执行委员会;行政、立法、司法、考试、监察五项治权,托付给总揽执行;国民党中央执行委员会政治会议负责指导监督国民政府的重大国务。?

②实质:违背了孙中山“主权在民”的初衷,是剥夺人民权利的

。?;(2)“宪政”时期

①实施:1948年,召开“国民大会”,选举蒋介石、李宗仁为总统、副总统,建立总统府,取代国民政府。

??结果:国民党以此为其披上“宪政”的外衣,但最终逃脱不了崩溃的命运。?

在政治上被彻底孤立;旁栏边角练一练

阅读教材第一子目“历史纵横”,归纳民国初期的政党政治有什么特点?;结论要语辨一辨

(1)民国初年政党政治既是西方政治文化和政治制度对中国强烈冲击和示范的结果,也是中国资产阶级对未来政治制度理想运作方式的憧憬和追求。()

(2)《中华民国临时约法》具有反对专制制度的进步意义,但“因人设法”具有局限性。()

(3)中国民族资本主义发展不充分,资产阶级力量弱小,缺乏相应的社会基础是政党政治失败的重要原因。()

(4)“训政”和“宪政”都是国民党一党专政垄断国家政权的政治制度,维护了蒋介石的独裁专制。();二、中国共产党在根据地和解放区的制度探索

1.人民革命政权的创建

(1)背景:中国共产党领导建立了十几块农村革命根据地。

工农武装割据思想

(2)建立:1931年11月,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开,宣布中华正式成立。?

(3)性质:苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众。

(4)意义:中华苏维埃共和国临时中央政府的成立,是创建

的尝试。?;2.抗日战争时期的民主制度

(1)背景:1937年全面抗战爆发后,中国共产党领导的逐步扩大。?

(2)政权与制度建设:设立,作为民国地方政府。同时设置各级参议会,边区政府委员由边区参议会选举产生。为巩固抗日根据地,中国共产党通过“三三制”原则,在各级政权机关的工作人员组成上,共产党员只占三分之一。?

为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度奠定了基础

(3)意义:这些措施进一步巩固和扩大了,加强了抗日民主政权的建设。?;3.解放区的政权建设

(1)背景:解放战争期间,战局发展变化和的日益扩大。?

(2)政权与制度建设:在解放区设置,行政区设或人民政府,各自管辖若干省级及以下行政单位。?

(3)意义:巩固新兴的,为新中国的政权建设奠定了坚实基础。新中国成立后,中央人民政府就是在华北人民政府的基础上建立的?

4.新中国成立前夕1949年6月?

(1)措施:毛泽东发表《论人民民

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