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基于核心素养的高中生物社会责任教育课程内容与实施研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，研究高中生物社会责任教育课程的内容与实施策略。旨在培养学生的社会责任意识，提高其生物学科素养，为我国生物学教育事业发展提供有益参考。

关键词：核心素养；高中生物；社会责任教育；课程内容；实施策略

一、引言

（一）1.核心素养在教育改革中的地位日益凸显

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为我国教育事业发展的重要指导理念。核心素养强调培养学生全面发展的能力，不仅关注学生的知识技能，更关注其情感态度与价值观的培养。高中生物社会责任教育作为生物学教育的重要组成部分，应以核心素养为指导，关注学生社会责任意识的培养。