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初中生物实验教学中的学生科学探究能力培养研究论文
摘要：本文旨在探讨初中生物实验教学中，如何培养学生的科学探究能力。通过分析当前生物实验教学现状，提出相应的教学策略，为提升学生科学探究能力提供理论支持和实践指导。
关键词：初中生物实验教学；科学探究能力；培养策略
一、引言与背景
（一）1.当前初中生物实验教学现状
在我国初中生物教学中，实验教学作为培养学生实践能力和创新能力的重要环节，其地位日益凸显。然而，在实际教学中，许多学校和学生仍然存在以下问题：首先，实验教学课时安排不足，导致学生无法充分参与实验操作，影响实验效果；其次，实验设备设施不完善，部分学校实验器材匮乏，使得实验教学内容无法全
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