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小学普通话倡议书

学校一般话倡议书篇1

语言文字的规范化，是实现顺畅沟通，构建和谐社会的重要前提，是社会文明进展的重要体现;在社会生活中说一般话、写规范字，能消退人与人之间的语言隔阂，增进人际沟通，促进社会经济和文化的进展。同时，提高本民族语言的应用力量，也是素养教育的一项重要内容。

在推广一般话的过程中，我校乐观开展了推广一般话，规范语言文字系列活动，深厚了校内人人讲一般话，写规范字的良好氛围。可是，在日常的学习和生活中，我们还能发觉存在的一些不足，比如我们的同学，在下课以及日常的沟通中，总喜爱说更随便的西兴方言;在书写时，有时为了标新立异，喜爱用早已淘汰了的繁体字、异体字;而且，我们的许多同学总认为，说什么话，写什么字，是私人的事，是微不足道的小事，其实不然，语言文字的规范，是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统，关系社会进展，维系国家统一，增加民族分散力的一件大事。在此，特发出以下倡议，说一般话，写规范字，从我们做起，从身边做起：

1、在日常的学习和校内生活中，坚持说一般话，努力说好一般话;在日常的生活和交往中，尽可能用一般话;

2、仔细学英雄字，不写繁体字、异体字以及不规范的字;

3、增加推普、学普意识，在学校、家庭和社会中，努力营造良好的语言文字规范化氛围，起到乐观的示范、监督作用。

倡议人：

时间：X年XX月XX日

学校一般话倡议书篇2

老师们，同学们：

一般话是全国的通用语言。推广一般话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞有重大意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校内亦是如此，在校内内普及使用一般话，可以提高沟通效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校内育人环境。因此，近年来，我们九峰中心学校非常重视推广使用一般话工作。为加快我校推普步伐，使一般话尽快成为师生的工作语言、学习语言和校内语言，学校大队部特向全校师生发出以下倡议：

1.全校师生乐观学习、使用一般话。

2、老师上课使用一般话，板书使用规范汉字。

3、同学上课回答问题、课下与同学们争论问题、向老师请教问题时要使用一般话，渐渐养成说一般话的习惯。

4、在校内生活中，老师与老师、老师与同学、同学与同学的沟通应使用一般话，形成良好的语言交际环境。

5、开班、队会和主题集会时使用一般话。

6、尽量坚持在社会生活中使用一般话。

信任在我们全校师生的共同努力下，我们的学校肯定会形成一个学习和使用一般话的深厚氛围，成为一个开满文明之花的漂亮校内。

倡议人：

时间：X年XX月XX日

学校一般话倡议书篇3

友爱的老师们、同学们：

中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达比亚的楔形文并称为“三大元老”。可在历史的长河中，圣书文与楔形文已经相继消逝，独有我们的语言，独有我们的文字，像定海神针般，矗立在世界的东方已有六千多年了。

同学们，祖国的语言文字，给了我们傲慢，给了我们骄傲，而我们，唯有继承和发扬，才是对祖国语言文字尊严的最大维护。所以，规范祖国语言，纯净祖国语言文字，的确是“匹夫有责”啊。

同一个声音才能沟通你我他，同一个声音是暖和关爱的共享。20__年上海即将举办世博会，推广一般话，书写规范字对于扩大上海的影响力，塑造上海的国际形象，提高上海的市民素养和文明程度具有特别重要的作用。

本学期，我校要争创浦东新区语言文字示范校，接受新区语委办对我校语言文字工作的督导、评估。为了进一步营造健康文明的语言文字氛围，学校团委和同学会向全校同学及教职员工发出倡议：

1、全体师生要严以律己、领先垂范，把说一般话、写规范字当作自己的职责规范，并落实到教、学的各个环节中去。

2、在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、同学彼此之间的沟通应使用一般话，形成良好的语言交际环境。

3、仔细学英雄字，不写繁体字、异体字以及不规范的字；对校内内不规范的语言文字行为要予以指正。并把纠错行动延长至社区、街道和公共场所，强化用字的规范意识。

4、在日常生活中时刻留意自己的用语规范，不说脏话和粗话。并且能和四周的同事、同学相互督促，乐观地订正一般话的不正确发音，使规范用语成为一种自觉行为。

5、在家庭生活中使用一般话，并且能乐观地带动家人在日常生活中使用一般话，在力所能及的范围内主动推广一般话，使身边的亲友也能养成自觉说一般话的习惯。

说一般话，写规范字、做文明人，必需从你我做起。友爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，形成说一般话、