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第2课时整理与复习（2）整理与复习
观察物体有趣的图形认识长方形、正方形、三角形和圆对折、拼摆、设计从前面、侧面和上面观察物体
观察物体从不同位置或方向观察同一物体时，所看到的形状可能是不同的。小云小强小云小强
观察物体能根据物体的特征辨认简单物体从不同角度观察到的对应图形。
认识长方形、正方形、三角形和圆长方形圆三角形正方形
长方形正方形长长方方的，有四条直直的边，两条相等的长边，两条相等的短边。正正方方的，有四条直直的、相等的边。圆三角形是由封闭曲线围成的，圆圆的、平平的面。有三条首尾相连直直的边，有三个尖尖的角。
对折、拼摆、设计把一个图形对折，可以把长方形、正方形、三角形（至少有两条边相等）、圆分成同样的两个图形。
对折、拼摆、设计用不同形状和数量的图形，可以拼成不同的有趣图形。
1他们分别看到的是什么，连一连。
2你能用学过的图形拼一个漂亮的图案吗？如果觉得有困难，可以仿照下面的图案拼一个。可爱的小朋友做早操弯弯腰公鸡袋鼠小马小狗
3柳树可能有多少棵？（画“√”）42棵81棵15棵柳树的棵树和杨树差不多。有16棵杨树。栽了13棵柏树。有7棵松树。√
4（1）柏树比松树多多少棵？柳树可能有多少棵？（画“√”）42棵81棵15棵柳树的棵树和杨树差不多。有16棵杨树。栽了13棵柏树。有7棵松树。13－7＝6（棵）答：柏树比松树多6棵。
4（2）提出一个数学问题，并解答。柳树可能有多少棵？（画“√”）42棵81棵15棵柳树的棵树和杨树差不多。有16棵杨树。栽了13棵柏树。有7棵松树。16－7＝9（棵）答：杨树比松树多9棵。（所提问题不唯一）杨树比松树多多少棵？
4（2）补充信息解答问题：松树与槐树相比，谁多？多多少棵？柳树可能有多少棵？（画“√”）42棵81棵15棵柳树的棵树和杨树差不多。有16棵杨树。栽了13棵柏树。有7棵松树。我又种了一些槐树……种了12棵槐树。（所补信息不唯一）12－7＝5（棵）答：槐树比松树多，多5棵。
5小强、小青和小芳看到的分别是哪幅图？①②③小强小青小芳小强看到的是图③，小青看到的是图②，小芳看到的是图①。
6数一数，填一填。有（）个有（）个有（）个有（）个5424
7摆1个正方形最少要用（）根相同的小棒，摆2个正方形最少要用（）根相同的小棒，用10根相同的小棒最多能摆（）个正方形。473
8有趣的七巧板。（1）在这副七巧板中，（）号图形和（）号图形完全一样，（）号图形和（）号图形完全一样。（2）在这副七巧板中，1号图形和2号图形可以拼成（）形。12345671246三角（答案不唯一）
9连一连。
10涂一涂，填一填，答一答。（）个（）个（）个（）个5269
数一数，填一填。（）个长方形（）个三角形38
将3个三角形、3个圆、3个正方形放入方格中，使每一横行、每一竖行都有一个三角形、一个正方形和一个圆。（答案不唯一）
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