新能源汽车电力电子技术课程标准.pdfVIP

课程标准

课程名称：新能源汽车电力电子技术

课程代码：

适用专业：新能源汽车技术

制订时间：2020年6月

目录

1课程概述………………2

1.1课程的性质……………………2

1.2课程定位………………………2

1.3课程设计思路…………………2

2.课程基本目标………………………4

2.1素质目标…………4

2.2知识目标………………………4

2.3技能目标………………………4

2.4职业证书融通要求……………5

3.课程教学内容及学时安排………………5

3.1课程主要内容说明………………5

3.2课程组织安排说明……………5

3.3课程教学内容及要求…………6

4教学实施建议……………7

4.1教学组织建议……………………7

4.2教学评价建议…………………8

4.3教材选用…………9

4.4课程主讲教师和教学团队要求说明…………9

4.5课程思政要求…………………9

4.6课程教学环境和条件要求…………………10

4.7教学资源的开发与利用………10

4.8其它……………10

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《新能源汽车电力电子技术》课程标准

课程名称：新能源汽车电力电子技术

课程代码

总学时数：48(理论课学时数：28实践课学时数：20)

适用专业：新能源汽车技术

1.课程概述

1.1课程的性质

本课程是新能源汽车技术专业的专业核心课程，是本专业学生必修的理实一

体化课程，是针对新能源汽车整车及零部件装配、调试、检测、维护维修、现场

管理等职业岗位，使学生能识读汽车电路图和装配图，掌握汽车结构组成及工作

原理，能根据汽车系统电路图正确安装元件、接线、调试、运行维护、故障诊断

等，具有新能源汽车控制系统的安装、调试、维护、检修等能力要求而设置的学

习领域。

1.2课程定位

本课程依据新能源汽车技术专业人才培养方案，根据汽车行业.企业对新能

源汽车技术专业人才培养需求，在充分调研基础上，依据能力分析，以提升职业

能力为出发点，确定职业岗位的核心能力。对接专业教学标准和新能源汽车修理

工职业资格标准，建立以学生就业为导向，以全面提高学生综合素质为基础，以

具有新能源汽车技术知识和维修技能学习内容为定位，实施课程考核与职业技能

鉴定相结合的多元评价方法。

通过本课程的学习，学生能具有一定的科学文化水平，良好的人文素养.职

业道德和创新意识，工匠和劳模精神，能掌握电力电子器件、AC/DC电路等汽车

电力电子技术知识，为后续《新能源汽车整车控制技术》.《新能源汽车综合故

障诊断与维修》等专业课程学习打下基础，成为能从事新能源汽车系统保养与维

护、新能源汽车电控系统的检修、新能源汽车整车和部件试验与检测与质量服务

等方面的技术技能型人才。

1.3课程设计思路

本课程标准的设计在基本理念上注重课程调研。本课程团队在有汽车类专家