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初中数学几何图形可视化教学中的学生自主学习能力培养研究论文

摘要：本文以初中数学几何图形可视化教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的自主学习能力。通过分析当前教学现状，提出了两个关键问题，并针对这些问题，提出了相应的解决策略，旨在为初中数学教师提供有益的参考。

关键词：初中数学；几何图形；可视化教学；自主学习能力

一、问题的提出

（一）1.当前初中数学几何图形教学中存在的问题

随着信息技术的快速发展，可视化教学在初中数学几何图形教学中得到了广泛应用。然而，在实际教学过程中，我们仍然面临着一些问题。首先，学生在学习几何图形时，往往对抽象的概念和定理难以理解，导致学习兴趣不浓，自主学习能力较