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济宁市邹城市事业单位招聘备案制人员(教育类)考试真题及答案2022

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.在小学语文教学中，教师引导学生通过阅读、讨论、写作等方式学习课文，这种教学方法属于什么类型？()

A.传授法

B.启发式教学法

C.案例教学法

D.示范法

2.根据《义务教育数学课程标准（2011年版）》，数学课程的基本理念包括哪些？()

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、教学目标

C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、教学评价

D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、教学内容

3.在小学英语教学中，教师采用角色扮演的方式让学生练习对话，这种教学方式有助于提高学生的什么能力？()

A.听力理解能力

B.语音语调表达能力

C.语法知识运用能力

D.阅读理解能力

4.根据《中华人民共和国教师法》，教师的权利包括哪些？()

A.教育教学权、学术研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权

B.教育教学权、学术研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权、参与决策权

C.教育教学权、学术研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权、教学评价权

D.教育教学权、学术研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权、教学研究权

5.在小学科学教学中，教师通过实验、观察、记录等方式让学生学习科学知识，这种教学方式属于什么类型？()

A.理论教学

B.案例教学法

C.实践教学

D.示范教学

6.在小学语文教学中，教师通过讲解、分析、讨论等方式引导学生理解课文内容，这种教学方法属于什么类型？()

A.传授法

B.启发式教学法

C.案例教学法

D.示范法

7.根据《中华人民共和国教育法》，我国的教育方针是什么？()

A.德育为先，智育为主，体育为辅，美育为补充，劳动教育为手段

B.德育为先，智育为主，体育为辅，美育为补充，劳动教育为基础

C.德育为先，智育为主，体育为辅，美育为补充，劳动教育为途径

D.德育为先，智育为主，体育为辅，美育为补充，劳动教育为内容

8.在小学英语教学中，教师通过播放英语歌曲、观看英语电影等方式激发学生的学习兴趣，这种教学方式属于什么类型？()

A.传授法

B.启发式教学法

C.情境教学法

D.示范教学

9.在小学数学教学中，教师通过小组合作、讨论、交流等方式让学生共同解决问题，这种教学方式属于什么类型？()

A.传授法

B.启发式教学法

C.小组合作学习法

D.示范教学

10.根据《中华人民共和国教师法》，教师应当履行哪些义务？()

A.遵守宪法、法律和职业道德，履行教育教学职责，尊重学生，促进学生的全面发展，维护学生的合法权益，提高教育教学水平，参与学校民主管理，参加进修或者其他方式的培训

B.遵守宪法、法律和职业道德，履行教育教学职责，尊重学生，促进学生的全面发展，维护学生的合法权益，提高教育教学水平，参与学校民主管理，参加进修或者其他方式的培训，参加教育教学改革和实验

C.遵守宪法、法律和职业道德，履行教育教学职责，尊重学生，促进学生的全面发展，维护学生的合法权益，提高教育教学水平，参与学校民主管理，参加进修或者其他方式的培训，进行教育教学研究，参与学校教育教学改革和实验

D.遵守宪法、法律和职业道德，履行教育教学职责，尊重学生，促进学生的全面发展，维护学生的合法权益，提高教育教学水平，参与学校民主管理，参加进修或者其他方式的培训，进行教育教学研究，参与学校教育教学改革和实验，参加教师职业培训

二、多选题(共5题)

11.在课程设计中，以下哪些是课程目标设计的基本要素？()

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.方法目标

E.过程目标

12.以下哪些教学原则体现了教师主导与学生主体相结合的特点？()

A.科学性与思想性相统一原则

B.理论联系实际原则

C.启发式教学原则

D.直观性教学原则

E.因材施教原则

13.在小学语文教学中，以下哪些方法有助于提高学生的阅读理解能力？()

A.精讲多练法

B.预习法

C.比较阅读法

D.情境教学法

E.朗读法

14.在数学教学中，以下哪些教学策略有助于培养学生的逻辑思维能力？()

A.探究式教学

B.问题解决教学

C.案例教学

D.合作学习

E.传授式教学

15.根据《中华人民共和国教育法》，以下哪些是教育的基本特征？()

A.公共性

B.价值性

C.目的性

D.发展性