高中化学实验教学中误差分析的教学设计课题报告教学研究课题报告.docx

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高中化学实验教学中误差分析的教学设计课题报告教学研究课题报告

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高中化学实验教学中误差分析的教学设计课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

高中化学实验教学作为培养学生科学探究能力、证据推理与模型认知素养的重要载体，其教学质量的提升直接关系到学生化学学科核心素养的全面发展。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》明

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