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2025年教师资格证《教育知识与能力》强化试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.民族性C.实践性D.有目的的培养人的活动

2.“教育是培养人的活动”这句话体现了教育的（）。

A.社会性B.历史性C.阶级性D.有目的的培养人的活动

3.教育起源的主要观点不包括（）。

A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说

4.制约教育发展的根本因素是（）。

A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科技

5.历史上最早出现的学校类型是（）。

A.宗教学校B.官学C.私学D.师表

6.古代雅典教育的主要目标是培养（）。

A.神职人员B.军事人才C.统治者D.技术工人

7.“学而时习之，不亦说乎”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

8.教学过程的基本规律不包括（）。

A.教育性与发展性统一规律B.间接经验与直接经验相结合规律

C.教师主导与学生主体相结合规律D.理论与实践相结合规律

9.班级授课制的主要优点是（）。

A.个性发展B.效率高C.师生互动强D.实践性强

10.教学方法的核心是（）。

A.教师教B.学生学C.教学内容D.教学手段

11.“不愤不启，不悱不发”体现的教学方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.发现法

12.教学媒体是指（）。

A.教师的教学行为B.用于传递教学信息的物质手段

C.学生的学习活动D.教学内容

13.教育目的的层次包括（）。

A.国家教育目的、学校教育目标、课程目标、教学目标

B.国家教育目的、学校教育目标、教师教学目标

C.社会教育目标、学校教育目标、课程目标

D.国家教育目的、教师教学目标、教学目标

14.确定教育目的的依据是（）。

A.人的发展需要和社会发展需要B.教师的专业素养

C.学生的学习兴趣D.教育资源的配置

15.“教育应遵循个体发展的规律，促进个体全面发展”体现了（）。

A.社会本位论B.个人本位论C.教育无目的论D.发展适宜性原则

16.我国教育目的的理论基础是（）。

A.自然主义教育理论B.实用主义教育理论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.进步主义教育理论

17.素质教育的核心是（）。

A.提高学生的应试能力B.促进学生的全面发展

C.培养学生的创新精神和实践能力D.增加学生的知识储备

18.课程是指（）。

A.教学计划B.教学大纲C.教科书D.教学内容

19.学科课程的主要组织形式是（）。

A.综合课程B.活动课程C.核心课程D.分科课程

20.探究式课程的主要特点是（）。

A.强调知识的系统性和完整性B.以学科知识为核心

C.强调学生通过自主探究解决问题D.以教师讲授为主

21.教学大纲的基本内容包括（）。

A.课程目标、教学内容、教学要求、教学建议

B.课程目标、教学内容、教学方法

C.教学内容、教学要求、教学评价

D.教学目标、教学过程、教学评价

22.教科书是（）。

A.教学计划的具体化B.教学大纲的具体化

C.教学目标的具体化D.教学过程的具体化

23.“最近发展区”理论的提出者是（）。

A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.班杜拉

24.影响学生学习的因素不包括（）。

A.学生已有的知识经验B.学生的学习态度C.教师的教学方法D.教育经费投入

25.学习策略是指（）。

A.学生在学习过程中使用的学习方法和技巧

B.教师在教学过程中使用的教学方法和技巧

C.教师为了完成教学任务而制定的教学方案

D.学校为了实现教育目标而制定的规章制度

26.知识的学习过程一般包括（）。

A.识记、保持、再认、运用B.传入