高中地理大纲两版课标对比.docxVIP

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》与2025年修订版对比分析

《普通高中地理课程标准（2025年修订版）》（以下简称“2025版”）在2017年版2020年修订版（以下简称“2020版”）基础上，围绕核心素养落地、时代需求适配、教学实践优化三大方向进行调整，具体变化可从课程性质、课程理念、课程结构、课程内容、学业质量、实施建议六大核心板块展开对比：

一、课程性质：强化时代导向与育人价值

对比维度

2020版

2025版

指导思想

提及“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导”，聚焦立德树人根本任务

明确将“习近平新时代中国特色社会主义思想”作为课程核心指导，新增“树立绿色低碳发展观念”“认同中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”表述，强化国家战略与地理教育的结合

学科价值

强调“解决当代人口、资源、环境和发展问题，建设美丽中国，维护全球生态安全”

扩展为“解决全球人口、资源、环境和发展问题，维护生态安全，建设美丽中国”，同时新增“为培养有见识、有胸怀、有责任感、有行动力的公民奠定基础”，突出全球视野与公民素养培育

二、课程理念：优化素养导向与实践要求

2025版对课程理念的表述更聚焦“素养落地”与“知行合一”，核心调整如下：

核心素养培养：2020版“培养学生必备的地理学科核心素养”，2025版细