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小学英语绘本教学中的文化内涵与价值观教育策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语绘本教学中的文化内涵与价值观教育策略。通过对当前小学英语绘本教学中存在的文化内涵缺失和价值观教育不足的问题进行分析，提出相应的教学策略，以期提升学生的文化素养和价值观认知。研究表明，将文化内涵与价值观教育融入绘本教学，不仅能提高学生的英语学习兴趣，还能培养其跨文化交际能力和正确的价值观。

**关键词**：小学英语；绘本教学；文化内涵；价值观教育；教学策略

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**一、问题的提出**

在小学英语教学中，绘本作为一种生动、形象的教学资源，越来越受到师生的青睐。然而，在实际教学过程中，我们不难发现，绘本教学在