初中英语学困生学习动机激发策略与思维导图教学研究教学研究课题报告.docx

初中英语学困生学习动机激发策略与思维导图教学研究教学研究课题报告

目录

一、初中英语学困生学习动机激发策略与思维导图教学研究教学研究开题报告

二、初中英语学困生学习动机激发策略与思维导图教学研究教学研究中期报告

三、初中英语学困生学习动机激发策略与思维导图教学研究教学研究结题报告

四、初中英语学困生学习动机激发策略与思维导图教学研究教学研究论文

初中英语学困生学习动机激发策略与思维导图教学研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前初中英语教学中，学困生的学习动机不足已成为制约教学质量提升的突出问题。这些学生往往因长期积累的学习困难、缺乏成就感或对英语学科的刻板印象，逐渐产生畏难情绪与被动学