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《管理学原理》说课
课程地位及教学目的
课程教学内容
课程教学思绪
课程教学措施
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怎样教
怎样学
怎样考
为何学
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引言
一.课程地位
管理学知识体系
管理实践
指导
指导提供基础
管理学基础
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销
管
理
生
产
管
理
物
流
管
理
财
务
管
理
其
他
职
能
管
理
教学目的
熟悉管理活动的一般规律、管理的基本原理和基本措施,掌握从事多种管理活动所必备的理论基础和基本知识.
通过实践教学,拓展训练,企业参观与实践,培养学生基层管理岗位的综合管理技能与素质,培养团体精神,创新能力.并可以运用有关理论知识分析、处理管理中的详细
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