我的教育生涯.docxVIP

我的教育生涯

我是一名长期工作在农村小学的普普通通的人民教师。

今年6月，自治区党委召开了教育教师工作会议，会上张春贤书记号召全体教师要做具有新疆特色的好老师，即做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师、做专业过硬的好老师，张春贤书记新疆特色好老师的提出，在全社会引起了强大的反响，尤其是教育系统，这也给我创造了一次重新审视自己教师生涯的机会，看看自己距离四有好老师的标准还有多远。

我叫雒明军，于1999年7月中专毕业，当时最流行的词语是“下岗”，所以毕业以后就没有找到什么工作，以一种心灰意冷的状态回到了农村的家里，帮助父母种地。生活失去了意义，变成了熬时间，一直到九月的一天，听说今年毕业的大中专生，只要是统招统分的，都分配工作，好多都分配当了老师，听到这个消息。我又喜又急，当时就急出了水泡：别人都分配工作了，我还不知道。当即我就去找了相关部门，打听分配工作的事情，得知由于本县今年暑假期间解聘了全县所有代课教师，空出的岗位一律由近几年毕业的大中专毕业生补充，并且核实我符合条件，可以报名。听到这，我喜出望外，别提有多高兴了。

后来的几天里，报名、填表、资格审查、体检陆续完成，梦寐以求的工作分配文件终于下来了：雒明军分配到博湖县才乡莫村小学任教，1999年10月8日报道，工资从1999年十月记发。

1999年10月8日，我怀揣报到证，骑着家里的唯一一辆自行车（没有托物架、后轮挡泥板，也没有自行车支架）去报到，路非常难走，到处都是厚厚的碱土，坑坑洼洼，自行车链子还老掉，即便这样我也非常高兴，因为这些与有工作相比就不是个事儿。

来到学校报了到，校长是一个个子不高，微微发福的和蔼可亲的老头，叫晋建友，不久就给我分了教学任务：三年级1班包班。包班就是除了体育以外，这个班的所以学科及班级事务都由一个人负责。这时候我的高兴劲没有了，因为我真的不知道该如何给孩子们上课，更不会备课，也不会管理班级，正在我一筹莫展的时候，得到了校长和几个师范毕业的初中同学的帮助，他们教我怎样根据教材备课，语文课怎么上，数学课怎么上，怎么批改作业，如何管理班级，并建议我多听其他老师的课，学习教育学和心理学......

从那时开始，我就不断加强自己的学习。学习教育学和心理学理论知识，一有空就去听一些教学经验丰富的老师的课，并向他们请教自己在教育教学中遇到的问题，积极参与学校的教研活动和业务培训，花很多时间去备课：研究教材，研究学生，做到熟悉教材，了解学生，做到提前备课，往往备课到半夜。往往把学生的作业拿回到家里批改，象学生一样每天早起提前准备一天的教学内容......我用自己的真心去关爱班里的每一个孩子，经常家访，了解每一个孩子的家庭、学习、生活情况，因势利导，促进每一个孩子健康、快乐成长。为进一步开展教育教学工作，有效提升自己的业务素质，更好地服务学生，我用近7年寒暑假的时间进行继续再教育，取得了大学本科学历。

我工作的学校离家有7公里多的路，这段路非常难走。记得我第一个月的工资是490多块钱，我拿出300多块钱买了一辆飞鸽牌的自行车，这辆自行车陪我走过了三年的时间就光荣退休了。路坑坑洼洼，碱土特别厚，非常难走，到了每年春秋刮风的季节，由于这里的树特别少，这段路的风更大，往往到了学校，身上的汗把衣服都快湿透了。虽然如此，也没有阻挡我工作的脚步。

我任教的第一个班是这个学校最差的班级：三年级1班，由于经常更换老师，造成这个班纪律涣散，没有学习风气，男生爱打架，女生爱偷东西，不学习、不写作业的人一大片。虽然我对这个班很头疼，但毕竟是我的第一份工作，是一群可爱的孩子。所以我埋下头来，耐着性子，用自己的爱，凭着良心努力教着这些孩子。为了教好他们，我努力学习关于教育教学以及孩子们感兴趣的知识，了解每一个孩子的秉性，和他们一起学习，一起游戏。随着时间的推移，我渐渐发现每一个孩子都发生着或多或少的改变。打架的少了，丢东西的少了，不交作业的少了，迟到的少了，孩子们的学习成绩渐渐提高了。我的心里感受到一种从未有过的满足感、成就感。虽然在我任教的前两年里，我的考核成绩是倒数的；虽然在每年教师节上只能看着别的老师带着大红花接受表彰，心里是有一些失落，但我也时刻能够感受到来自孩子们的惊喜。

辛勤的汗水终究浇灌出了美丽的花朵。在我任教的第三年，也就是孩子们上到六年级的时候，我收到了两个惊喜：六年级第一学期我们班数学在全乡会考中获得第一名，第二学期在全县毕业考试中获得第三名。这是我任教的第一份收获。看着孩子们能以优异的成绩考入初中，我心满意足。现在想想，十几年过去了，那些孩子的笑脸依然还在眼前：姚盼盼、胡子花、张英盼、张飞飞......有的爱学习，有的爱说话，有的爱告状，有的爱捣蛋，可爱的一群孩子。

他们小学毕业了，又步入了新的更高的学习殿堂。而我也开始了新的挑战：再融入一