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四川省达州市渠县中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文测试题
(总分:150分时间:150分钟)
一、积累运用(30分)
1、下列加点字注音有误的一项是()
A.稍逊(xùn)分外(fèn)嗤笑(chī)济慈(cí)
B.恣睢(zhì)祭祀(sì)襁褓(qiánɡbǎo)折腰(shé)
C.伛偻(lǚ)颤抖(chàn)凝望(nínɡ)滞留(zhì)
D.亵渎(dú)遐想(xiá)栖息(qī)惘然(wǎng)
2、选出下列各项词语中没有错别字的一项()
A、缈茫贸然舍生求法断章取意
B、秘诀拮据心旷神怡辨伪去妄
C、阔绰摧残形消骨立走头无路
D、阴晦隔模李代桃僵骄揉造作
3、下列句子中加点词语的运用有误的一项是()
A.我们读文章时应该避免断章取义,这样才不会曲解文章的意思。
B.《见字如面》中没有让人眼花缭乱的表演形式,一盏灯、一方讲台、一群听众构成了节目清丽的画风。
C.数字阅读带给人们轻松愉快的享受之时,传统阅读留给人们的文化韵味和思想深度是否会荡然无存?
D.青年学生诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅美观大方,还可附庸风雅。”
4、下列句子中没有语病的一项是()
A.十年间,图书的年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,这说明图书的平均数下降了一倍多。
B.我觉得真正的格物致知精神,不但在应付今天的世界环境中是不可缺少的,而且在研究学术中也是不可缺少的。
C.《中学语文教学研究》的使用对象是中学语文教师及其他语文工作者。
D.新编语文教材几乎每个单元都选录了国内外名作,这能提高我们的写作水平和知识面。
5、根据课文内容填空。
少年情怀总是诗。少年的我们,或曾感慨范仲淹心怀天下的远大抱负“①________________,②________________”(范仲淹《岳阳楼记》),或曾思乡怀人“露从今夜白,③________________”(杜甫《月夜忆舍弟》),或因“④________________,人迹板桥霜”(温庭筠《商山早行》)而触景生情。少年的我们也不乏浪漫与热情,或感怀于“浮光跃金,⑤________________”(范仲淹《岳阳楼记》)的动人景象,或抱“⑥________________,⑦________________”(李白《行路难》)的雄心壮志,或怀“⑧________________,还看今朝”(毛泽东《沁园春·雪》)的自信昂扬。不论风吹雨打,都应砥砺前行。
6、综合性学习?
(1)某班围绕“自强不息”的主题展开讨论,下面是四位同学的发言记录,其中观点有误的一项是()
A.甲:我认为自强不息精神的意义只体现在个人修养方面,所谓“天行健,君子以自强不息”。
B.乙:我认为于个人而言,面对逆境自信自立,勤思苦学,勇于开拓都是自强不息的表现。
C.丙:我认为理解自强不息的精神内涵,不仅要了解有关人物的故事,还要弘扬他们的精神。
D.丁:我认为自强不息的人有风骨,范仲淹断齑画粥的故事就是最好的例子。
(2)写一句关于“自强不息”的名言警句
(3)假如你的同班同学小明因为一次考试失利而情绪低落,请你结合“自强不息”的精神,写一段话鼓励他
(4)你知道关于“自强不息”的名人有哪些,请写出其中一位的名字,并谈谈你从他身上获得了怎样的启示?
二、阅读鉴赏(60分)
(一)名著导读:
读诗歌回答问题(6分)左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
7、下列对这首诗理解和分析,不正确的一项是()
A.首联直写自己获罪被贬的原因,“朝”与“夕”,“九重天”与“路八千”,让人深切感受到诗人命运急剧的变化。
B.颔联“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”表明自己的心迹,传递出诗人由于年老而不得不屈服的悲愤之情。
C.颈联的“马不前”流露出英雄失路之悲;“横”写广度,云横而不见家,也不见长安;“拥”写高度,风雪载途,英雄失路。
D.尾联沉痛而从容,诗人向侄孙交代后事;表现手法上,本诗采用叙述手法入诗,体现了韩愈诗“以文为诗”的特点。
8、颔联中“欲为”和“肯将”有着怎样的作用?
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