一年级下册数学课件解决问题-人教版(共23张PPT).pptxVIP

4.8解决问题

一

下

数

学

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2

3

4

温故知新

新知探究

课堂练习

课堂小结

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CONTENTS

一年级下册数学课件-4.8解决问题-人教版(共23张PPT)

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温故知新

学而时习之，不亦说乎

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这些手串漂亮吗，它们怎么做成的？

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老师这里有很多好看的珠子，大家一起来穿手串吧！

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新知探究

学，然后知不足。

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数一数：一共有多少个珠子？

知道了什么？

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这里一共有58个珠子。

每10个穿一串，可以穿多少串呢？

知道了什么？

想一想：这里我们要解决的问题是什么？

要解决的问题是：“10个穿一串，可以穿多少串”。

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怎样解答？

小组讨论：怎样解答这个问题呢？你有什么好的办法

吗？想一想，说一说。

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方法一

十个十个圈一圈，看看可以穿多少串。

可以穿多少串呢？

一共可以穿5串。

怎样解答？

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方法二

想一想：58是由（）个十和（）个一组成。

所以一共可以穿5串。

5

8

十个穿一串，所以可以穿5串。剩下的8个不够一串。

怎样解答？

我们的解答是否正确呢？

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验一验：

每串有10个，5串一共有（）个珠子。

还剩下（）个珠子。

加起来一共有（）个珠子。

50

8

58

解答正确吗？

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想一想：

如果5个穿一串,这些珠子能穿几串?

能穿11串。

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思考：

你还能想到其他方法吗？结合5与10的关系想一想。

能穿11串。

58颗珠子

10颗一串

5串

8颗

1个10里

面有2个5

1个8里包

含1个5

10串

1串

5颗一串

11串

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课堂练习

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

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