部编版一年级数学下册《-分类与整理》优秀课件.pptxVIP

分类与整理（1）;在公园里看到好多气球。;你能说一说图中有哪几种气球吗？;想一想：可以有哪几种分类方法？;试一试：这些气球有很多不同的形状，请你按形状分一分。;交流展示：数一数，每种形状的气球各有几个呢？你会用自己的方法记录结果吗？展示你的方法。;交流展示：数一数，每种形状的气球各有几个呢？你会用自己的方法记录结果吗？展示你的方法。;像这种把同类事物排成一列画出的图，叫象形统计图。;记录和呈现方式虽然不同，但分类结果都相同。;交流展示：你还能按照什么来分类呢？说一说，用自己喜欢的方法记录并展示结果。;;想一想：对比两种不同的分类，你有什么发现？;把每组不同的物品圈起来。;;仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？;按种类分;（）个;按卡片形状分;（）个;按同一标准分类，记录和呈现方式虽然不同，但分类结果都相同。;这节课你们都学会了哪些知识？;分类与整理（2）;你知道他们在干什么吗？;小组讨论：要分两组做游戏，可以怎么分？试一试，

并用你喜欢的方法记录数据。展示答案。;;;思考：还可以怎么分？试一试，并用刚才的方法记录数据。;;;将分类的结果用表格的形式呈现出来，就是简单的统计表。;按大人、小孩分：;算一算：一共有多少人呢？;分一分，填一填。;;;;按衣服类型分。;按算式种类分。;按计算结果分;这节课你们都学会了哪些知识？;练习七;我们学习了分类整理的哪些知识？;仔细观察，你看到了什么？

你可以将这些图形怎么分类？;;;;按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。;将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。;;你还能提出什么数学问题？;一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。;根据上面的统计结果回答问题。;（1）按不同的活动分一分，填写下表。;（2）如果分成两组，可以怎样分？;常见的分类标准:

形状、颜色、用途、生活习性等。