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六级第四单元
小记者·采访:班长竞选活动采访
导入:
师:大家现在都上几年级了?
生:自由回答。
师:每升一个年级,我们都会进入新的班级,见到新的老师,认识新的同学们。那刚开学的时候,我们的班级里都会有哪些活动呢?
生:(自由回答,教师可适当引导。例如:开学典礼,班级大扫除,自我介绍等)
师:进入班级,我们也会有竞选班委的活动,大家来一起谈一下竞选班委是什么样的场景?
生:
师:很棒!我们今天要学习的小记者采访的主题就是:班长竞选活动采访。既然是班长竞选的活动采访,那采访的地点应该是哪里?
生:
师:是候选的地方,对不对?那我们的采访地点就定位我初一(3)班。被采访者是班长候选人。
教:
师:首先,我们要站在现场介绍自己,描述清你现在所在的具体位置,并且要报道一下现场的具体情况,同学们先自行组织一下语言,给大家5分钟的时间(教师可根据具体情况自行制定时间),5分钟之后老师要挑选5名同学上台展示。
生:上台展示
师:同学们现在可以勇敢的站上台并且说出自己所要表达的内容,非常棒!但是一定要注意我们报道时的状态。我们所要报道的是比赛是竞选对不对?所以我们的状态一定要非常积极,面带笑容,抬头挺胸,女孩丁字步男孩八字步,手握在话筒的中部位置,声音要洪亮一些,以实声为主。
师:现在,我们来一起总结一下:大家好,我是小记者xxx,我现在所在的位置是初一(3)班教室,30分钟之后,这个班级将举行一场激烈的班长竞选活动。今天在场的一共有八位候选人,此时此刻他们的心情如何,准备的怎么样呢,现在,让我们来跟随镜头去了解一下。
师:说完开头之后,我们就要与候选人进行进行面对面的交流采访,首先要怎么做?
生:(自由回答,教师可适当引导,例如:有礼貌的进行询问)
师:首先要有礼貌的对被采访者进行询问:同学你好,请问你可以接受我的采访吗?或者同学你好,请问我可以问你几个问题吗?
生:
师:询问之后,我们要进行正式采访。我们每年都会参加班长竞选活动,大家对这个事情一定非常了解,如果让大家来对候选人进行采访,大家都会提问哪些问题呢?同学们动动脑筋思考一下,5分钟之后,老师挑选5名同学上台回答。
生:上台回答。
师:我们在与被采访者进行沟通时,首先要与他们拉近距离,提问的第一个问题一定要简单一些,以闲聊的方式把对方带入,层层递进,接下来我们来一起总结一下采访问题:马上就要上台演讲了,你紧张不紧张?是什么样的原因让你想去竞选这个职务?之前在班级里当过班干部吗?和其他候选人相比,你觉得你的优势在哪里?接下来要进行演讲,你演讲的优势是什么?你觉得作为一个班长应该具备什么样的素质?你害怕失败吗,如果竞选失败你会怎么做?每位候选人采访2-3个问题,采访结束之后要有礼貌的结束采访。例如:谢谢你的配合。
师:所有采访结束之后,要站在舞台中央进行总结:通过采访,我们发现今天的候选人都在认真的准备,等待竞选开始。希望这次的竞选活动能让参加竞选的同学们得到锻炼,得到成长。
【教师技巧】
要带着问题进行采访。问题的好与坏,很大程度上决定着采访的成败。提问的质量越高,采访的效果也就越好。所以在采访之前,小记者一定要提前想好问题,只有准备充分,采访时才能灵活应对。否则在采访对象面前,小记者就会因为词穷而导致“冷场”。在采访时,小记者与采访对象大都是第一次接触,记者需要在看似平淡的闲谈中营造出宽松的采访环境,让对方熟悉自己,适应自己,创造出一种轻松融洽的提问气氛。
我们来看范文:
班长竞选活动采访
采访者:刘甜甜
被采访者:班长候选人
采访地点:初一(3)班
甜甜:你好,xx同学,很高兴今天能采访你。请问你之前当过班长或者是担任过其他为大家服务的职务吗?
班长候选人:曾经做过中队长和学习委员。
甜甜:你觉得作为一个班长候选人应该具备什么样的素质?
班长候选人:首先,自己要在各方面做好带头作用,为同学们做榜样。其次,要时刻想着为同学们服务,帮助大家解决生活和学习中的问题。另外,就是让我们整个班更团结,有向上的力量。
甜甜:如果你成功当上班长,肯定会去管束其他同学,这时候你会怎样处理和同学们的关系呢?
班长候选人:遇到事情的时候我会耐心地和同学们讲清楚,为他们着想,如果遇到问题或争执,我会虚心接受同学们的建议,不断提升自己。
甜甜:如果这次竞选失败了,你会怎样做?
班长候选人:如果我失败了,我一定会完善自己的能力,争取下次能够为大家服务。
甜甜:看来你真是一个合格的班长候选人。非常感谢你对今天采访的配合,同时也预祝你能够成功竞选班长。(握手)
班长候选人:谢谢,我一定不会让大家失望的。
练:
师:接下来的时间每位同学都需要上台练习,下面的同学对这位同学积极配合,采访完之后需要对自己采访途中遇到的问题进行总结。
赛:
师:通过刚才的练习,相信大家一定学习到了很多关于采访的知识,接下来大家每
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