公开课教案教学设计苏教初中语文七下松鼠（2025—2026学年）.docxVIP

公开课教案教学设计苏教初中语文七下松鼠（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课内容《松鼠》选自苏教版初中语文七年级下册，属于阅读理解与写作单元的一部分。本单元旨在提高学生的阅读理解能力和写作技巧，培养其文学素养。在课程体系中，《松鼠》一课位于单元的中段，承上启下，既复习巩固了上单元的知识，又为下单元的写作技能培养奠定了基础。核心概念是阅读理解，技能包括把握文章主旨、分析人物形象、品味语言等。

2.学情分析

初中七年级的学生在知识储备和生活经验上已经积累了一定的基础，对自然界的生物有初步的认识。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在阅读理解上可能存在一定的困难，如难以把握文章的深层含义、人物关系的复杂性等。此外，学生在写作上可能存在表达不准确、逻辑不清晰等问题。因此，教学设计应关注学生的兴趣和认知特点，针对性地进行教学。

3.教学目标与策略

教学目标包括：

理解《松鼠》一课的主题和内容；

分析文章结构，把握文章主旨；

学习人物描写方法，提高阅读理解能力；

培养学生的写作技巧，提高表达能力。

教学策略包括：

采用启发式教学，引导学生主动参与课堂活动；

结合多媒体手段，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣；

针对学生的不同特点，设计分层教学，确保全体学生都能有所收获；

通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

二、教学目标

1.阅读理解与文本分析

目标：学生能够（受众）在阅读《松鼠》一课后，通过分析文章的结构和内容，准确说出（行为）文章的主题和作者的观点，并能够列举（行为）至少三个例子来支持其观点。

条件：在教师引导下，学生独立完成阅读任务，并参与课堂讨论。

程度：学生能够准确无误地表达，逻辑清晰，能够根据文本内容进行合理的推断。

2.人物形象与语言品味

目标：学生能够（受众）识别并解释（行为）文章中松鼠这一人物形象的特点，以及作者运用比喻、拟人等修辞手法的效果，通过评价（行为）这些手法对文本表达的影响。

条件：在教师的指导下，学生通过小组合作，分析文本细节，并参与课堂讨论。

程度：学生的解释能够结合具体文本内容，评价能够体现出对语言美的感知和鉴赏能力。

3.写作技巧与应用

目标：学生能够（受众）设计（行为）一个与《松鼠》主题相关的短文，运用所学的写作技巧，如描写、叙述、议论等，创作出内容丰富、结构清晰的文章。

条件：在教师的指导和同伴的反馈下，学生完成写作任务。

程度：学生的文章能够体现出一定的创新性和个人风格，符合初中生写作的基本要求。

三、教学重难点

教学重点：准确把握《松鼠》一课的主题，理解作者对松鼠的描写手法，并能运用到自己的写作中。

教学难点：分析松鼠这一人物形象的深层含义，以及理解作者在文中表达的情感态度，这对于七年级学生来说具有一定的抽象性和理解难度。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备以下材料：制作包含文本分析、人物形象解读、写作技巧指导的多媒体课件；准备相关的图片、视频资料，以丰富教学内容；设计任务单和评价表，以便于学生参与和自我评估。学生方面，要求提前预习课文，并收集与松鼠相关的资料。此外，教室环境布置应考虑小组合作学习，提前规划座位布局和黑板板书框架。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

活动：

教师通过展示松鼠的图片或视频，激发学生的兴趣，引导学生进入学习状态。

提问：“同学们，你们对松鼠有什么印象？它们在你们的家乡是否常见？”

学生分享自己的观察和感受。

2.新授

时间：20分钟

活动：

阅读理解：

教师引导学生阅读《松鼠》一文，并提出以下问题：

文章的主题是什么？

作者对松鼠的描写有哪些特点？

文章中有哪些修辞手法？

学生阅读并回答问题，教师点评并总结。

人物形象分析：

教师引导学生分析松鼠这一人物形象，包括其特点、性格、行为等。

学生分组讨论，并分享自己的观点。

教师总结分析，强调人物形象的塑造对主题表达的重要性。

写作技巧指导：

教师讲解文章中的写作技巧，如描写、叙述、议论等。

学生尝试运用这些技巧，进行小段落写作练习。

3.巩固

时间：15分钟

活动：

小组讨论：

教师将学生分成小组，每个小组选择一个与松鼠相关的主题进行讨论，如松鼠的生态环境、松鼠的趣味行为等。

小组内分工合作，收集资料，整理思路。

小组代表进行展示，其他小组进行评价。

写作练习：

学生根据所学写作技巧，完成一篇关于松鼠的短文。

教师巡视指导，给予学生反馈。

4.小结

时间：5分钟

活动：

教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

学生回顾自己的学习收获，分享自己的心得体会。

5.作业

时间：课后

活动：

学生根据课堂所学，完成一篇关于松鼠的