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2026届新高考历史热点冲刺复习文明的起源、扩展到裂变与交融
第一部分关于大单元教学的理论
一、何为大单元教学？大单元教学是一种以核心主题或任务为主线，整合多课时、多知识点开展的系统化教学模式，其本质是通过重构教学内容提升学生知识迁移与问题解决能力。大单元与大概念（核心主题或任务）的关系可概括为：??两者共同指向知识的结构化与迁移应用，大概念为大单元提供理论内核，大单元为大概念提供实践路径??
《国家课程标准》“积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，注重加强课题研究、项目设计等跨学科综合性教学，认真开展验证性实验和探究性实验教学。?探索大单元教学?，促进学科核心
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师，已带过5届高三毕业班，多年的高中班主任，备课组组长，我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家，为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件，助力更多的孩子们一起成长！
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