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护理温馨故事题目及答案集

单项选择题（每题5分，共3题）

1.在一个护理故事中，护士小李发现一位老年患者情绪低落，总是默默流泪。小李通过耐心沟通得知患者是因为想念远方的家人。小李为患者做了一件事让患者露出了笑容，这件事最有可能是（）

A.给患者开了一些调节情绪的药物

B.帮患者联系家人进行视频通话

C.给患者讲笑话

D.给患者送了一束花

答案：B。解析：患者因想念远方家人情绪低落，帮患者联系家人进行视频通话能够最直接地缓解其思念之情，让患者露出笑容。A选项开药物不能从根本上解决思念家人的问题；C选项讲笑话可能会有一定缓解作用，但不如与家人联系直接；D选项送花同样不能满足患者思念家人的核心需求。

2.护理故事里，小张护士照顾的一位术后患者对疼痛非常敏感，总是喊疼。小张采取了多种措施，哪种措施效果最好（）

A.加大止痛药剂量

B.给患者播放舒缓的音乐并轻轻按摩伤口周围

C.不停地安慰患者“忍一忍就好了”

D.让患者多活动以分散注意力

答案：B。解析：A选项随意加大止痛药剂量可能带来不良反应且不是最佳的综合护理方法；C选项单纯安慰“忍一忍”缺乏实际行动帮助缓解疼痛；D选项术后患者不适合过早过多活动。而播放舒缓音乐和轻轻按摩伤口周围能通过放松身心、促进局部血液循环等方式有效缓解疼痛。

3.一位新护士小王在照顾一位小朋友时，小朋友很害怕打针。小王为了让小朋友配合打针，她的以下哪种做法最合适（）

A.吓唬小朋友说不打针病就好不了

B.给小朋友一颗糖，说打完针还有更多

C.找其他护士帮忙强行打针

D.跟小朋友讲打针不疼，一点感觉都没有

答案：B。解析：A选项吓唬小朋友可能会给小朋友造成心理阴影；C选项强行打针会让小朋友更加恐惧；D选项说打针一点不疼是不真实的，可能会降低小朋友对护士的信任。给小朋友一颗糖并承诺打完针还有更多，能在一定程度上安抚小朋友情绪，让其配合打针。

多项选择题（每题5分，共3题）

1.在护理工作中，以下哪些行为可以体现护理的温馨（）

A.每天早上问候患者“早上好，昨晚睡得好吗”

B.为行动不便的患者整理衣物和床铺

C.当患者提出不合理要求时，直接拒绝

D.耐心倾听患者对病情的担忧并给予合理的解释

答案：ABD。解析：A选项的问候能拉近与患者的距离；B选项为行动不便患者整理衣物床铺体现对患者生活的关怀；D选项耐心倾听和解释能缓解患者心理压力。而C选项直接拒绝患者不合理要求可能会让患者感到被忽视或不被尊重，不能体现温馨。

2.以下哪些属于护理温馨故事中常见的护士帮助患者解决心理问题的方式（）

A.组织患者参加集体活动，如手工制作等

B.定期与患者进行一对一的谈心

C.给患者发放心理健康宣传手册

D.忽视患者的负面情绪，让其自行调整

答案：ABC。解析：A选项组织集体活动能让患者转移注意力、融入集体，改善心理状态；B选项一对一谈心能深入了解患者心理问题并给予针对性帮助；C选项发放宣传手册可以普及心理健康知识。D选项忽视患者负面情绪是不正确的，可能会导致患者心理问题加重。

3.一个温馨的护理场景可能包括以下哪些元素（）

A.病房布置温馨，有鲜花和绿植

B.护士与患者家属保持良好的沟通

C.护士快速完成各项护理操作，减少与患者交流时间

D.为患者提供个性化的护理服务

答案：ABD。解析：A选项温馨的病房布置能给患者带来舒适的环境；B选项与患者家属保持良好沟通有利于全面照顾患者；D选项个性化护理服务体现对患者个体的尊重。C选项减少与患者交流时间不利于建立良好护患关系，不能构成温馨护理场景。

判断题（每题5分，共4题）

1.护理工作中，只要完成基本的护理操作，患者的心理需求可以不用过多关注。（）

答案：错误。解析：患者的心理状态会影响治疗和康复效果，全面的护理工作需要关注患者的心理需求，给予心理支持。

2.在护理温馨故事中，护士送患者礼物是建立良好护患关系的唯一方式。（）

答案：错误。解析：送礼物只是建立良好护患关系的一种方式，还有耐心沟通、专业护理服务、关注患者需求等多种方式。

3.当患者对护理操作不理解时，护士可以简单解释一下就好，不用过多在意患者的想法。（）

答案：错误。解析：患者对护理操作不理解时，护士应详细耐心解释，尊重患者想法，以取得患者配合，保障护理工作顺利进行。

4.营造温馨的护理环境只需要注重病房的物理环境，如温度、湿度等。（）

答案：错误。解析：营造温馨护理环境不仅包括病房的物理环境，还包括护患关系、医护团队协作氛围等人文环境。

简答题（每题15分，共2题）

1.请简述一个你知道的护理温馨故事，并说明故事中护士的哪些行为体现了温馨护理。

答案：例如有这样一个故事，