2025年浙科版高中生物基因工程应用专项试卷.docxVIP

2025年浙科版高中生物基因工程应用专项试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下列关于限制性核酸内切酶的叙述，正确的是（）

A.它能识别并切割任何DNA片段

B.它是一种蛋白质，能特异性识别DNA上的特定序列

C.它能连接不同的DNA片段

D.它在基因工程中起到“剪刀”的作用，只能切割DNA

2.DNA连接酶在基因工程中作用的关键是（）

A.识别特定的DNA序列

B.割开DNA双链

C.连接断裂的DNA片段

D.激活限制性核酸内切酶

3.运载体在基因工程中必须具备的条件是（）

A.具有自主复制能力

B.具有特定的遗传信息

C.能抵抗各种抗生素

D.能识别并切割限制性核酸内切酶

4.基因诊断技术主要利用了基因工程的（）

A.基因重组原理

B.基因表达原理

C.限制性核酸内切酶技术

D.DNA连接酶技术

5.将苏云金芽孢杆菌中抗虫基因导入棉花，培育出抗虫棉，这体现了基因工程的（）

A.定向改造生物的遗传特性功能

B.生产大量酶的功能

C.创造新物种的功能

D.治疗遗传病的功能

6.下列属于利用基因工程改良农作物抗性的是（）

A.利用基因编辑技术提高水稻的光合效率

B.利用传统杂交育种培育抗病小麦

C.将抗除草剂基因转入玉米，使其能抵抗除草剂

D.利用组织培养技术快速繁殖草莓

7.生产胰岛素等药物，常利用基因工程技术，这主要利用了基因工程的（）

A.基因诊断功能

B.基因治疗功能

C.生产特定蛋白质的功能

D.改变生物性状的功能

8.下列关于转基因作物安全性的叙述，错误的是（）

A.转基因作物可能对非目标生物产生影响

B.转基因作物可能导致食品安全问题

C.转基因作物的安全性是绝对的，无需担忧

D.转基因作物的种植可能影响生物多样性

9.基因治疗是指（）

A.治疗由细菌感染引起的疾病

B.用正常的基因替换或修复患者体内的缺陷基因

C.通过基因工程技术预防遗传病的发生

D.利用基因工程生产治疗药物

10.下列属于基因工程伦理问题的是（）

A.基因诊断技术的准确性

B.转基因作物的环境影响

C.基因治疗可能带来的歧视

D.基因工程技术的成本过高

二、简答题（本大题共5小题，共40分。请将答案写在答题卡上。）

11.（6分）简述构建基因表达载体的过程，并说明其中启动子、终止子和标记基因的作用。

12.（8分）简述利用基因工程培育抗虫棉的原理和主要步骤。

13.（8分）简述PCR技术的基本原理及其在基因诊断中的应用。

14.（8分）基因治疗作为一种新型的医疗手段，具有巨大的潜力，但也引发了一些伦理问题。请列举至少两个基因治疗可能引发的伦理问题，并简要说明你的看法。

15.（10分）有人认为，基因工程只是改变了作物的基因，而作物的营养成分主要还是由环境决定的，因此过分强调转基因作物的营养改良意义不大。请谈谈你对这个观点的看法。

试卷答案

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.B

2.C

3.A

4.A

5.A

6.C

7.C

8.C

9.B

10.C

二、简答题（本大题共5小题，共40分。请将答案写在答题卡上。）

11.（6分）

构建过程：首先用限制性核酸内切酶切割目的基因和运载体，获得相同的黏性末端；然后用DNA连接酶将目的基因与运载体连接起来，形成重组DNA分子。

启动子：是RNA聚合酶识别和结合的位点，启动基因的转录。

终止子：是转录终止的信号。

标记基因：用于筛选含有重组DNA的宿主细胞，通常赋予宿主细胞某种抗性（如抗抗生素）。

12.（8分）

原理：将编码杀虫蛋白的基因（如Bt基因）导入棉花的基因组中，使棉花能够自主表达产生杀虫蛋白，从而抵抗害虫侵袭。

步骤：①目的基因的获取（从苏云金芽孢杆菌中获取Bt基因）；②基因表达载体的构建（将Bt基因与运载体结合）；③棉花细胞的转化（将重组DNA分子导入棉花细胞，常用农杆菌介导法）；④筛选和鉴定（筛选成功转化的棉花植株，并通过抗虫性等指标进行鉴定