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诗词鉴赏能力培养：七年级英语课程规划

一、教案取材出处

教案取材主要来源于七年级英语教材中的诗歌部分，以及网络资源中关于诗词鉴赏能力的培养方法。例如教材中的《TheRoadNotTaken》和《DoNotGoGentleintoThatGoodNight》等诗歌，以及相关教育网站提供的诗词鉴赏技巧和案例分析。

二、教案教学目标

培养学生对英语诗歌的鉴赏能力，提高文学素养。

帮助学生掌握英语诗歌的阅读技巧，提高阅读理解能力。

培养学生运用英语表达对诗歌的理解和感悟，提高英语口语表达能力。

增强学生团队合作意识，提高课堂参与度。

三、教学重点难点

教学重点：

学生能够正确理解英语诗歌的内容，把握诗歌的主题和情感。

学生能够运用英语表达对诗歌的理解和感悟。

学生能够通过合作学习，共同探讨诗歌中的优美语句和修辞手法。

教学难点：

如何引导学生准确理解诗歌的深层含义，挖掘诗歌背后的文化内涵。

如何激发学生的学习兴趣，让他们在鉴赏诗歌的过程中体会到英语学习的乐趣。

如何在课堂教学中实现学生个体差异的照顾，保证每个学生都能参与到诗歌鉴赏活动中。

阶段

教学内容

教学目标

教学方法

导入

播放英语诗歌，激发学生的学习兴趣。

培养学生对英语诗歌的鉴赏兴趣。

播放音乐，引导学生感受诗歌的节奏和韵律。

阅读理解

阅读诗歌，分析诗歌的主题、情感和修辞手法。

提高学生的阅读理解能力。

阅读诗歌，分析诗歌的结构和修辞手法。

感悟表达

运用英语表达对诗歌的理解和感悟。

提高学生的英语口语表达能力。

学生分组讨论，分享对诗歌的理解和感悟。

培养学生的自我反思能力。

学生总结诗歌鉴赏方法，分享学习心得。

通过以上教学设计，旨在让学生在轻松愉快的氛围中，提高英语诗歌鉴赏能力，感受英语文学的魅力。

四、教案教学方法

情境教学法：通过创设与诗歌内容相关的情境，引导学生身临其境地感受诗歌的美。

合作学习法：将学生分成小组，共同探讨诗歌的主题、情感和修辞手法，提高团队合作能力。

互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维。

任务型教学法：设计一系列与诗歌鉴赏相关的任务，让学生在完成任务的过程中提高能力。

技术辅助教学法：利用多媒体设备，如投影仪、音响等，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。

五、教案教学过程

导入阶段

教师播放一段与诗歌内容相关的音乐或视频，引导学生进入诗歌的情境。

提问：“同学们，你们能从这段音乐或视频中感受到什么样的情感？”

学生分享感受，教师总结。

阅读理解阶段

教师引导学生阅读诗歌，提出问题：“这首诗歌讲述了怎样的故事？诗人的情感是怎样的？”

学生分组讨论，分享自己的理解。

教师总结讨论结果，强调诗歌的主题和情感。

感悟表达阶段

教师提出任务：“请同学们用英语表达对这首诗歌的理解和感悟。”

学生分组讨论，准备表达内容。

教师邀请学生上台展示，其他学生进行评价。

教师引导学生总结诗歌鉴赏方法，提出问题：“我们在鉴赏这首诗歌时，都使用了哪些方法？”

学生分享总结，教师点评。

教师提出反思：“这首诗歌给我们带来了哪些启示？”

六、教案教材分析

教材内容：选取了具有代表性的英语诗歌，如《TheRoadNotTaken》和《DoNotGoGentleintoThatGoodNight》等，涵盖了不同的主题和情感。

教材特点：教材注重培养学生的诗歌鉴赏能力，引导学生通过阅读、讨论和表达等方式，提高英语素养。

教学建议：

在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。

注重培养学生的英语口语表达能力，鼓励学生在课堂上积极发言。

通过小组合作学习，提高学生的团队协作能力。

利用多媒体设备，丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣。

阶段

教学内容

教学方法

教学目标

导入

播放音乐/视频

情境教学法

引导学生进入诗歌情境

阅读理解

阅读诗歌，分析主题和情感

合作学习法

提高阅读理解能力

感悟表达

用英语表达对诗歌的理解和感悟

任务型教学法

提高英语口语表达能力

互动式教学法

培养自我反思能力

七、教案作业设计

诗歌翻译与解读：

作业内容：选择一首教材中的英语诗歌，将其翻译成中文，并撰写一篇解读，分析诗歌的主题、情感以及作者想要传达的信息。

操作步骤：

学生独立翻译诗歌，注意保留原文的韵律和节奏。

学生撰写解读，分为三个部分：诗歌背景介绍、诗歌主题分析、个人感悟。

学生在班级内分享自己的翻译和解读，接受同学和老师的反馈。

具体话术：

“大家好，今天我想分享我对《TheRoadNotTaken》的翻译和解读。我想说”

“在翻译这首诗时，我特别注意了”

“我认为这首诗想要表达的是”

诗歌角色扮演：

作业内容：选择一首诗歌中的角色，进行角色扮演，通过对话和行动来展现角色的性格和情感。

操