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2025年人教版小学六年级上册语文期中考试作文写作技巧

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

成长的过程，如同一次旅行。我们在途中遇见风景，也会遇到挑战。这些遇见和挑战，都成为了我们成长的足迹。回首望去，哪些足迹让你印象深刻？请以“成长的足迹”为题，写一篇文章。

要求：将题目抄写在作文格子里；文体不限（诗歌除外）；不少于500字；文中不得出现真实的校名、人名。

试卷答案

作文

范文示例：

成长的足迹

成长，像一条蜿蜒的小路，蜿蜒伸向远方。在这条路上，我遇见了春花秋月，也遇到了风雨泥泞。每一步，都留下了深深的足迹，记录着我的成长与蜕变。

记得小时候，我总是喜欢跟着爷爷去田里。夏天，绿油油的稻田像一片海洋，爷爷教我辨认不同的庄稼，教我认识田野里的各种小虫子。那时的我，对世界充满了好奇，每一个新奇的发现都让我兴奋不已。这些田埂上的脚印，是我探索世界的开始，也是我热爱自然的起点。

随着年龄的增长，我进入了校园。校园里，我遇到了许多优秀的老师和同学。他们像一盏盏明灯，照亮了我前行的道路。我学会了认真听讲，学会了积极思考，也学会了与人为善。课堂上，我认真记录着每一个知识点；操场上，我和同学们一起奔跑嬉戏，建立了深厚的友谊。这些校园里的足迹，是我努力学习、不断进步的见证，也是我收获友谊、懂得合作的印记。

然而，成长的道路并非一帆风顺。我也遇到了挫折和困难。记得有一次，我在一场重要的考试中发挥失常，成绩很不理想。那段时间，我心情低落，甚至开始怀疑自己的能力。但是，老师和父母并没有责怪我，而是耐心地开导我，鼓励我重新站起来。在他们的帮助下，我找出了自己的不足，制定了学习计划，并付出了更多的努力。最终，我在下一次考试中取得了好成绩。这次挫折，让我学会了坚强，也让我明白了坚持的重要性。这段经历，虽然充满了痛苦，却也成为了我成长道路上宝贵的财富。

回首望去，我成长的足迹，一步一个脚印，记录着我从懵懂到成熟的过程。这些足迹，有欢笑，有泪水，有成功，也有失败。它们见证了我的成长与蜕变，也让我更加珍惜现在的每一天。未来，我将继续在这条成长的小路上前行，留下更多属于自己的足迹，书写更加精彩的篇章。

解析思路

作文

审题立意：

*题目分析：“成长的足迹”是一个比喻性的题目，要求考生回忆并描述自己在成长过程中印象深刻的事件或经历，这些事件或经历可以是正面的，也可以是负面的，但都应该是能够反映自己成长变化的。

*立意方向：考生可以从以下几个方面进行立意：

*探索世界的足迹：描述自己在成长过程中对新事物的好奇探索，以及对自然、社会、知识的认知过程。

*努力学习、不断进步的足迹：描述自己在学习过程中遇到的困难、挑战以及克服困难的过程，展现自己的学习态度和成长进步。

*收获友谊、懂得合作的足迹：描述自己在与他人交往过程中建立的友谊，以及通过合作学习、共同完成任务所获得的成长。

*经历挫折、学会坚强的足迹：描述自己在成长过程中遇到的挫折和失败，以及如何从中吸取教训，变得更加坚强。

选材构思：

*选材：考生应该选择自己生活中真实、具体、有意义的材料，避免空泛的议论和抒情。材料可以来自自己的日常生活、学习经历、人际交往等各个方面。

*构思：考生可以采用时间顺序、空间顺序或事件顺序等方式组织材料，使文章结构清晰、条理分明。可以运用细节描写、心理描写等手法，使文章内容更加生动形象。

语言表达：

*语言风格：考生可以根据自己的性格和写作习惯，选择合适的语言风格，可以是朴实自然的，也可以是生动活泼的。

*修辞手法：考生可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章语言更加生动形象，富有表现力。

注意事项：

*题目：将题目“成长的足迹”抄写在作文格子里。

*文体：文体不限（诗歌除外）。

*字数：不少于500字。

*真实性：文中不得出现真实的校名、人名。