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《王二小》教学设计
知识目标：随文理解“放哨”“动荡”、“顺从”、“埋伏圈”等重点词。
能力目标：学会用“一边……一边……”来说话。
学会把字句和被字句之间的转换。
情感目标：通过与现在孩子的对比，感受王二小的勇敢机智，从而激发学生珍惜现在的美好生活。
一、导入课题、认识人物
1、介绍背景，
师：1937年，也就是在76前，有一群日本鬼子，闯进了我们的国家，用他们的武器：枪、袍，在我们的土地上面，杀害我们多少父母兄弟，抢了我们多少钱财食物，抢不走的，就一把大火统统烧光。像我们一样大，甚至更小的孩子，因此失去了自己的父母和家园，被逼着走上了抗日的道路。王二小就是其中一个。
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