2025秋冀教版八上英语单元重点讲解和配套练习 Unit 2.pdfVIP

2025秋冀教版英语八年级上册

《Unit2Festivalsandholidays》单元重点知识

1.节日与习俗类词汇

celebrate（v.庆祝）：课文中用于描述节日活动，如“TheMid-Autumn

Festivaldatesback...tocelebratetheharvest.”。搭配“celebrate+节日

/事件”，如“celebratetheSpringFestival”。

tradition（n.传统）：“DifferentpeoplecelebratetheNewYearin

differenttraditions.”，形容词形式“traditional”，如“traditionalfood”（传

统食物）。

custom（n.习俗）：指节日中的习惯做法，如“Therearelotsofcustoms

duringtheSpringFestival.”，例“festivalcustoms”（节日习俗）。

legend（n.传说）：与节日起源相关，“ThereisalegendabouttheSpring

Festival.”，如“thelegendofChange”（嫦娥的传说）。

2.动作与情感类词汇

gather（v.聚集）：描述节日家庭团聚，“Familymembersgathertogether

toenjoyameal.”，搭配“gatherwithsb.”。

admire（v.欣赏；钦佩）：用于表达对文化的认同，“IadmireQuYuanvery

much.”，例“admirethemoon”（赏月）。

proud（adj.自豪的）：情感表达，“Iamproudofourhistoryandculture.”，

固定结构“beproudof...”。

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light（v.点燃）：与节日装饰相关，“Peoplelightfirecrackerstodriveaway

Nian.”，注意过去式“lit”。

3.时间与象征类词汇

lunar（adj.农历的）：用于描述中国传统节日时间，“the15thdayofthe

eighthlunarmonth”，搭配“lunarcalendar”（农历）。

symbol（n.象征）：“Themoonisasymboloffamilyreunion.”，动词形

式“symbolize”，如“symbolizegoodluck”。

harvest（n.收成）：节日起源相关，“TheMid-AutumnFestivalwasto

celebratetheharvest.”，例“harvestseason”（收获季节）。

1.高频短语搭配

dateback(to)（追溯到）：描述节日历史，“TheMid-AutumnFestivaldates

backmorethantwothousandyears.”，如“datebacktotheTang

Dynasty”。

dressup（装扮）：节日活动表达，“Peopledressupforthefestival.”（拓

展用法），课文中类似表达“decoratethehouse”。

payrespectto（致敬）：文化礼仪，“IvisitQuYuanshometowntopay

myrespects.”，例“payrespecttoancestors”。

lightup（点亮）：场景描写，“Redlanternslightupthestreetsduringthe

SpringFe