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2025年河南特岗冲刺试题及答案

一、单项选择题

1.教育心理学的创始人是()

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

答案:B

2.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是()

A.学习B.模仿C.训练D.习惯

答案:A

3.学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()

A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习

答案:D

4.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的()

A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈

答案:A

5.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()

A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.复述策略

答案:B

6.下列属于元认知计划策略的是()

A.产生待回答的问题B.阅读时对注意加以跟踪

C.对材料进行自我提问D.考试时监视自己的速度和时间

答案:A

7.品德形成的标志是()

A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成

C.道德行为习惯的形成D.价值内化

答案:C

8.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。

A.前习俗B.中习俗C.习俗D.后习俗

答案:C

9.某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于()

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型

答案:A

10.教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,所依据的感知规律是()

A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律

答案:C

二、多项选择题

1.教育心理学的研究对象是()

A.如何学B.如何教

C.学与教之间的相互作用D.解决学生的心理问题

答案:ABC

2.下列属于正迁移的是()

A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

C.外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响

D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

答案:ABC

3.下列选项中,属于组织策略的是()

A.画线B.记笔记

C.列提纲D.画关系图

答案:CD

4.下列属于问题解决的是()

A.漫无目的幻想B.走路

C.联想D.发明创造

答案:D

5.下列属于影响态度与品德学习的外部条件的是()

A.家庭教养方式B.社会风气

C.同伴群体D.认知失调

答案:ABC

6.下列关于学习策略的说法,正确的是()

A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

B.学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体

C.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志

D.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来

答案:ACD

7.下列属于资源管理策略的是()

A.时间管理策略B.学习环境管理策略

C.努力管理策略D.社会资源利用策略

答案:ABCD

8.下列属于认知风格差异的是()

A.场依存型与场独立型B.沉思型与冲动型

C.内控型与外控型D.深层加工与表层加工

答案:ABD

9.下列关于教师威信的说法,正确的是()

A.教师威信是指教师在学生心目中的威望和信誉

B.教师威信分为权力威信和信服威信

C.教师威信实质上是一种良好的师生关系

D.教师威信是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件

答案:ABCD

10.下列属于教学环境的是()

A.桌椅B.课堂气氛

C.照明D.同学关系

答案:ABCD

三、判断题

1.教育心理学是一门理论性的基础学科。()

答案:错误

2.负强化就是惩罚。()

答案:错误

3.直观教学既是手段,也是目的。()

答案:错误

4.学习动机越强,学习效果越好。()

答案:错误

5.品德具有稳定性,所以在不同的情境下,行为表现一致。()

答案:错误

6.心理定势对解决问题既有积极作用,也有消极作用。()

答案:正确

7.元认知就是对认知的认知,是关于个人自己认知过程的知识及调节这些过程的能力。()

答案:正确

8.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。()

答案

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