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高中书法课程中的教学评价与教学改进研究论文

摘要：本文旨在探讨高中书法课程中的教学评价与教学改进策略，以提升书法教学质量和学生的书法素养。文章首先分析了当前高中书法教学评价与改进的必要性，然后从教学评价和教学改进两个方面提出具体措施，并结合实际教学案例进行阐述。

关键词：高中书法；教学评价；教学改进；教学策略

一、引言与背景

（一）1.当前高中书法教学的现状

在我国高中阶段，书法教育作为一门传统艺术课程，肩负着传承和弘扬中华民族优秀文化的重任。然而，在现实教学中，书法课程的教学评价和教学改进却面临着诸多问题。首先，由于高考压力，学生和教师对书法课程的重视程度不够，导致课堂教学效果不佳。其次，