《白雪歌送武判官归京》教学设计.docx

第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数6页

《白雪歌送武判官归京》教学设计

思路与做法：

以“读”贯穿全课，读准字音，读准节奏，读诗入韵，读诗入境入情。

四个环节：读——品——思——联比

以“品”作为鉴赏活动的核心，品词入景，品词入境，品词入情。

一、导入

我们要学一篇诗歌，大家知道诗歌按照题材有哪些分类吗？

山水田园诗，边塞诗，送别诗，羁旅行役诗，咏史怀古诗等。我们学过的边塞诗有哪些？《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”,《渔家傲·秋思》：”塞下秋来风景异……”

你能说下边塞的风光吗？

今天我们来学一首不一样（更加奇异）风光的边塞诗——

《白雪歌送武判官归京》（板书）

二、读