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2025国考青岛市教育培训岗位申论模拟题及答案

第一部分:归纳概括题(共3题,每题15分,满分45分)

题目一(15分)

材料:

某市近年来高度重视教育培训行业规范发展,但培训市场仍存在一些突出问题。市民张女士反映,其孩子所在小学周边出现大量“隐形小课堂”,以“托管”、“兴趣班”名义进行超纲教学,加重学生负担。教师李老师指出,部分培训机构师资力量薄弱,教师流动性大,教学质量难以保证。市民王先生则建议,应加强对培训机构收费行为的监管,防止“高收费、低质量”现象。市教育部门在调研中发现,部分培训机构与学校合作紧密,存在“校内外勾连”输送生源的情况,扰乱了正常的教育秩序。此外,社区工作人员反映,一些培训机构存在安全隐患,消防设施不完善,管理混乱。

要求:

根据上述材料,概括当前青岛市教育培训市场存在的主要问题。(15分)

题目二(15分)

材料:

为规范青岛市教育培训市场,市教育、市场监管等部门联合开展“规范办学行为,提升服务质量”专项行动。行动中,工作人员发现,部分培训机构存在虚假宣传现象,夸大培训效果,诱导家长报名。一些机构利用家长焦虑心理,设置“最低价陷阱”,承诺不达标退款,实际执行过程中却存在诸多障碍。此外,部分培训机构在课程设置上同质化严重,缺乏特色,无法满足学生个性化学习需求。市民刘女士表示,其孩子报名某机构后,发现课程内容与宣传严重不符,沟通无果。教师赵老师指出,一些机构片面追求经济效益,忽视教育本质,导致教学质量下降。市教育部门在检查中,还发现个别培训机构存在无证办学的情况。

要求:

根据上述材料,概括青岛市教育培训市场在规范办学行为方面存在的主要问题。(15分)

题目三(15分)

材料:

近年来,青岛市积极推进“双减”政策落地,取得了阶段性成效。但调研发现,部分家庭对“双减”政策存在误解,认为校外培训完全取消会影响孩子升学。家长孙女士表示,虽然孩子不再参加学科类培训,但更加焦虑,担心孩子成绩落后。教师周老师指出,校内提质增效仍需加强,部分学校课后服务内容单一,难以满足学生多样化需求。社区工作人员反映,一些培训机构转型为“隐形变异”培训,以“家政服务”、“亲子活动”等名义继续开展学科类培训。市民郑先生建议,应加强对家长的宣传引导,帮助其正确认识“双减”政策。市教育部门在调研中,发现部分培训机构利用线上平台开展培训,逃避监管。

要求:

根据上述材料,概括当前青岛市“双减”政策实施过程中存在的主要问题。(15分)

第二部分:综合分析题(共2题,每题20分,满分40分)

题目四(20分)

材料:

某市教育部门在调研中发现,部分教育培训机构存在“重利益轻教育”的现象,导致教育质量下降。教师吴老师指出,一些机构片面追求经济效益,忽视教育本质,导致教师队伍不稳定,教学质量难以保证。市民冯女士反映,其孩子在某培训机构学习后,成绩并未显著提升,反而增加了学习负担。市教育部门在检查中,发现一些机构存在虚假宣传、乱收费等问题。为解决这些问题,市教育部门提出,应加强对教育培训机构的监管,推动行业规范发展。同时,应引导培训机构树立正确的教育理念,回归教育本质。

要求:

结合上述材料,分析“重利益轻教育”现象产生的原因及危害。(20分)

题目五(20分)

材料:

为提升青岛市教育培训行业服务质量,市教育、市场监管等部门联合开展“质量提升年”活动。活动中,工作人员发现,部分培训机构存在师资力量薄弱、课程设置不合理等问题。教师王老师指出,一些机构教师学历不高,缺乏教学经验,导致教学质量难以保证。市民孙女士反映,其孩子在某培训机构学习后,成绩并未显著提升,反而增加了学习负担。市教育部门在调研中,发现一些机构存在虚假宣传、乱收费等问题。为解决这些问题,市教育部门提出,应加强对教育培训机构的监管,推动行业规范发展。同时,应引导培训机构树立正确的教育理念,回归教育本质。

要求:

结合上述材料,分析提升青岛市教育培训行业服务质量的关键措施。(20分)

第三部分:提出对策题(共1题,25分)

题目六(25分)

材料:

某市近年来高度重视教育培训行业规范发展,但培训市场仍存在一些突出问题。市民张女士反映,其孩子所在小学周边出现大量“隐形小课堂”,以“托管”、“兴趣班”名义进行超纲教学,加重学生负担。教师李老师指出,部分培训机构师资力量薄弱,教师流动性大,教学质量难以保证。市民王先生则建议,应加强对培训机构收费行为的监管,防止“高收费、低质量”现象。市教育部门在调研中发现,部分培训机构与学校合作紧密,存在“校内外勾连”输送生源的情况,扰乱了正常的教育秩序。此外,社区工作人员反映,一些培训机构存在安全隐患,消防设施不完善,管理混乱。

要求:

针对上述问题,提出规范青岛市教育培训市场秩序的具体措施。(25分)

第四部分

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