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第一单元小数乘法
第2小数乘整数（2）
【教学内容】
第3～4页例2及相关的练习。
【教学目标】
1.根据例题继续探索与感悟小数乘以整数的意义，进一步理解、掌
握小数乘末尾有。的整数的计算方法。
2．能正确、熟练地确定积的小数点位置，将已学知识与实际问题有
机联系，提高学生解决实际问题的能力。
3．充分利用已学知识创设问题情景，提高学生类比迁移、依据法则
解题的能力确定积的小数点位置的能力。
【重点难点】
重点：小数乘整数的方法和积的估算。
难点：当整数末尾有0时，怎样计算并正确确定积的小数点位置。
教学过程
一、复习引知
1、口算，并简述怎样确定积有几位小数。
0.9×40.4×30.1×62.5×40.7×5
2、。
(1)一个因数扩大10倍、100倍、1000倍……另一个因数不变，
Unit1Decimal
Multiplication
son2Multiplyingdecimalsby
wholenumbers(2)
【Teaching
content】
Textbookpage3～4Example2andrelated
exercises.
【Teaching
Objectives】
1.Continuetoexploreandunderstandthemeaningofmultiplyingdecimalsbyintegers
basedontheexamp,andfurtherunderstandandmasterthemultiplicationof
decimalsattheend.Integercalculationmethod.2.Beabletocorrectlyandskillfully
determinethepositionofthedecimalpointofaproduct,organicallyconnectthe
learnedknowledgewithpracticalproblems,andimprovestudentsabilitytosolve
practicalproblems.3.Makefulluseoftheknowledgeyouhavelearnedtocreate
problemscenarios,improvestudentsabilitytotransferbyanalogy,solveproblems
basedonru,anddeterminethepositionofthedecimalpointofaproduct.
【Keyand
Difficulties】
Keypoints:methodsofmultiplyingdecimalsbyintegersandestimationofproducts.
Difficulty:Howtocalculateandcorrectlydeterminethedecimalpointpositionofthe
productwhenthereis0attheendoftheinteger.
教学过程
1.Review
introduction
1.Calculateorallyandbrieflydescribehowtodetermine
howmanydecimalsaproducthas.
0.9×40.4×30.1×62.5×40.7×5
2.Answer
orally.
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