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2025年事业单位写作高分策略与实战技巧模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

写作部分

一、阅读以下材料，根据要求写作。

近年来，随着信息技术的飞速发展和互联网的深度普及，“数字鸿沟”问题日益凸显。一方面，数字经济蓬勃发展，数字技术赋能千行百业，为经济社会发展注入新动能；另一方面，不同地区、不同群体在数字基础设施接入、数字技能掌握、数字红利享有等方面存在显著差距。这种差距不仅体现在城乡之间、区域之间，也体现在不同年龄、不同教育程度、不同职业的人们之间。如何弥合数字鸿沟，让全体人民共享数字时代的发展成果，成为一项重要而紧迫的课题。有人认为，政府应主导投入，完善数字基础设施，加强对弱势群体的数字技能培训；有人认为，企业应承担更多社会责任，开发普惠性数字产品和服务；也有人认为，个人应主动学习，提升自身数字素养。对此，你有什么看法？请结合材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

二、请以“担当”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

试卷答案

一、

题目（自拟）：赋能与弥合：共享数字时代的发展红利

解析思路：

1.审题立意：材料的核心是“数字鸿沟”及其带来的挑战，以及如何“弥合”。关键在于理解数字鸿沟的表现（区域、群体差距）和原因（基础设施、技能、红利）。材料提出了政府、企业、个人三个层面的观点。立意应围绕如何有效弥合数字鸿沟，实现共享发展展开，可以侧重于某一主体，或强调多方协同。

2.结构构思：可采用“总-分-总”结构。

*开头：引出数字时代背景，点明数字鸿沟问题及其重要性。

*主体：

*分析数字鸿沟的具体表现和危害（影响共享发展、可能加剧社会不公等）。

*探讨弥合数字鸿沟的路径。可以分别或综合阐述：

*政府的角色：完善基础设施（尤其农村和欠发达地区），加大投入，推动数字普惠，加强规划和政策引导。

*企业的责任：开发更具包容性的产品和服务，考虑成本效益，承担社会责任，参与公益项目。

*个人（公民）的能动性：提升数字素养，主动学习，转变观念，积极参与数字社会生活。

*可以加入具体案例或数据（虽然材料未提供，但在实际写作中应考虑）。

*结尾：总结观点，强调多方协同的重要性，展望弥合数字鸿沟、共享数字红利的光明前景。

3.论据选择：结合数字鸿沟的普遍性，可引用相关研究报告或新闻报道；论述政府、企业、个人作用时，可结合具体政策、企业案例或个人学习案例。

4.语言表达：使用规范、流畅的书面语，体现对“数字鸿沟”、“数字素养”、“普惠发展”等概念的理解。注意逻辑衔接，使文章层次清晰，论证有力。

二、

题目（自拟）：以担当之姿，赴时代之约

解析思路：

1.审题立意：“担当”是核心概念，意为承担责任、勇于负责。写作时要深入理解担当的内涵，它可以体现在个人层面（对工作、家庭、社会的责任），也可以体现在集体或国家层面（对事业、使命、发展的责任）。立意应突出担当的重要性、价值以及如何践行担当精神。

2.结构构思：可采用“总-分-总”结构或“层层递进”结构。

*开头：引入“担当”话题，可以援引名言、描绘场景或直接点明担当在个人成长和社会进步中的核心地位。

*主体：

*阐述担当的意义。可以从个人成长（责任感、能力提升）、社会运行（秩序维护、发展动力）、国家强盛（民族精神、时代要求）等角度论述。

*展现担当的实践。可以结合历史人物（如先贤志士、英雄模范）、现实案例（如抗疫斗争中的医护人员、社区工作者、志愿者，或各行各业的建设者）或个人经历（可以是hypothetical的或真实的），具体描绘担当的身影和行动。

*探讨如何践行担当。强调担当需要勇气、智慧、坚韧和奉献精神；需要将个人理想融入时代洪流；需要在平凡岗位上做出不平凡的努力。

*结尾：再次强调担当的时代价值，发出呼吁，号召大家以积极的担当之姿，迎接时代挑战，贡献个人力量。

3.论据选择：选择具有代表性和说服力的论据至关重要。可以是历史典故、文学人物、时事新闻、身边榜样等。论据要为观点服务，分析要深入，避免简单罗列。

4.语言表达：语言要富有感染力，能够体现担当精神的可贵。可以运用一些排比、比喻等修辞手法增强气势。结构要清晰，逻辑要严密，论证要充分。