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运用现代信息技术探索初中生写作教学实
践
——以《调动感官有序写景》为例
摘要：迅速发展的信息技术催生多种教学媒介,对课堂教学变革起到巨大的推动作用。
将信息技术与语文课程进行融合,利用信息技术手段优化语文教学,这对提升学生的语文核
心素养起到至关重要的作用。本文从初中生日常写作情况入手,以《调动感官有序写景》的
课堂教学为例,从运用信息技术创设情境导入、展示名家作品、进入情境写作三个阶段展开
具体阐述,以整合信息技术与写作过程的教学模式,以激发学生的写作兴趣为导向,以
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