初中物理科学探究能力评价的多元统计分析课题报告教学研究课题报告.docx

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初中物理科学探究能力评价的多元统计分析课题报告教学研究课题报告

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初中物理科学探究能力评价的多元统计分析课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新一轮基础教育课程改革深入推进的背景下，物理学科作为培养学生科学素养的核心载体，其教学重心正从“知识传授”向“能力培育”深刻转型。《义务教育物理课程标准（2022年版）》明确将

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