2025年国家开放大学《社会科学研究方法》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《社会科学研究方法》期末考试复习试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.社会科学研究中最基本的研究方法是()

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.文献法

答案:B

解析:观察法是社会学研究中最基本、最常用的方法之一。它通过研究者直接或间接地观察研究对象的行为、现象和过程,收集原始资料,从而了解社会现象的实际情况。实验法、调查法和文献法虽然也是重要的研究方法,但它们通常是在观察法的基础上进行或作为补充手段使用的。

2.在社会研究中,用来描述和反映社会现象数量特征的方法是()

A.定性分析

B.定量分析

C.质性分析

D.模型分析

答案:B

解析:定量分析是运用数学方法和统计工具对社会现象进行数量化描述和分析的方法。它通过收集和分析数据,揭示社会现象的数量特征、规律和趋势。定性分析、质性分析和模型分析虽然也是重要的研究方法,但它们更侧重于对现象的性质、特征和内在机制的描述和解释。

3.社会研究中的抽样方法主要有()

A.随机抽样和非随机抽样

B.概率抽样和非概率抽样

C.简单随机抽样和分层随机抽样

D.整群抽样和系统抽样

答案:A

解析:抽样方法是指从总体中选取样本的方法。在社会研究中,抽样方法主要分为随机抽样和非随机抽样两大类。随机抽样是指按照一定的概率规则从总体中选取样本,如简单随机抽样、分层随机抽样、整群抽样和系统抽样等。非随机抽样是指不按照一定的概率规则从总体中选取样本,如方便抽样、判断抽样和配额抽样等。

4.社会研究中,用来检验研究假设的逻辑推理方法是()

A.演绎法

B.归纳法

C.类比法

D.统计法

答案:A

解析:演绎法是一种从一般到特殊的逻辑推理方法,它从普遍性的原理或前提出发,推导出特殊性的结论或假设。在社会研究中,演绎法常用于检验研究假设,即从已有的理论或假设出发,通过逻辑推理得出预期的结论,然后通过实证研究来验证这些结论。

5.社会研究中,用来收集第一手资料的方法是()

A.文献法

B.实验法

C.调查法

D.观察法

答案:C

解析:调查法是社会研究中常用的收集第一手资料的方法之一,它通过设计问卷、访谈或其他方式,直接向研究对象收集信息和数据。文献法、实验法和观察法虽然也是重要的研究方法,但它们收集的资料可能是第二手的或通过特定方式生成的。

6.社会研究中,用来描述研究现象的总体特征的方法是()

A.参数估计

B.假设检验

C.相关分析

D.回归分析

答案:A

解析:参数估计是统计推断中的一种重要方法,它用来描述研究现象的总体特征,如总体均值、总体比例等。通过收集样本数据,并利用样本统计量来估计总体参数,从而推断总体的特征。假设检验、相关分析和回归分析虽然也是重要的统计方法,但它们更侧重于对现象之间的关系、差异或规律的检验和分析。

7.社会研究中,用来分析两个变量之间相关关系的方法是()

A.假设检验

B.相关分析

C.回归分析

D.方差分析

答案:B

解析:相关分析是统计推断中的一种重要方法,它用来分析两个变量之间的相关关系,即一个变量变化时另一个变量变化的趋势和程度。通过计算相关系数,可以描述两个变量之间的线性或非线性关系。假设检验、回归分析和方差分析虽然也是重要的统计方法,但它们更侧重于对现象的差异、关系或规律的检验和分析。

8.社会研究中,用来分析一个或多个自变量对因变量的影响的方法是()

A.假设检验

B.相关分析

C.回归分析

D.方差分析

答案:C

解析:回归分析是统计推断中的一种重要方法,它用来分析一个或多个自变量对因变量的影响,即自变量变化时因变量变化的趋势和程度。通过建立回归模型,可以预测和控制因变量的变化。假设检验、相关分析和方差分析虽然也是重要的统计方法,但它们更侧重于对现象的差异、关系或规律的检验和分析。

9.社会研究中,用来分析多个因素对某个结果的影响的方法是()

A.假设检验

B.相关分析

C.回归分析

D.方差分析

答案:D

解析:方差分析是统计推断中的一种重要方法,它用来分析多个因素对某个结果的影响,即多个因素之间是否存在显著差异或交互作用。通过比较不同组别或处理之间的均值差异,可以判断因素对结果的影响程度。假设检验、相关分析和回归分析虽然也是重要的统计方法,但它们更侧重于对现象的差异、关系或规律的检验和分析。

10.社会研究中,用来评估研究质量的方法是()

A.信度分析

B.效度分析

C.内容分析

D.发表分析

答案:A

解析:信度分析是评估研究质量的重要方法之一,它用来衡量测量工具或方法的稳定性、一致性和可靠性。通过检验不同时间、不同研究者或不同测量工具之间

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