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新时代背景下小学道德与法治课程的教学创新研究论文

摘要：本文旨在探讨新时代背景下小学道德与法治课程的教学创新策略，以提高课程的实际效果和学生的道德素养。通过对我国小学道德与法治课程现状的分析，提出针对性的教学创新方法，为提升小学道德与法治教育质量提供参考。

关键词：新时代；小学道德与法治；教学创新；教育质量

一、背景分析

（一）新时代我国小学道德与法治课程的现状

1.课程内容与现实生活脱节

在新时代背景下，我国小学道德与法治课程在内容设置上仍存在一定程度的与现实生活脱节的问题。一方面，教材内容过于理论化，难以激发学生的兴趣和参与度；另一方面，教材案例与现实生活关联度不高，导致学生在学习过程中难