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基于情境教学的小学英语阅读教学策略研究论文

摘要：本文以情境教学理论为指导，探讨小学英语阅读教学策略，旨在提高学生的阅读兴趣和阅读能力。通过分析情境教学在小学英语阅读教学中的重要性，本文提出了一系列具体的教学策略，以期为我国小学英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：情境教学；小学英语；阅读教学；教学策略

一、引言与背景

（一）情境教学在小学英语阅读教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在小学阶段，学生的注意力容易分散，对知识的接受程度也受到兴趣的影响。情境教学通过创设生动、有趣的情境，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。这样一来，学生更容易投入到阅读学习中，提高阅读效果。